习作优秀教案板书设计｜教案在线预览

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语文园地四习作《令人感动的一件事》教学设计李敏教学目标:1、引导学生回忆往事感动之事,尽情表达内心世界的感动。2、指导学生把感动的事写具体,做到语句通顺。3、叙述的过程中能突出“感动”,体现真情。4、教学重难点:能把感动的事情写具体,写通顺,有真情。教学流程:一、导入:出示课件感动,大家都知道我们第

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-02 07:53:00

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学校：齐齐哈尔市铁锋区光荣小学校

习作优秀教案板书设计

未知

2018-05-02 07:53:00

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关键词：习作优秀教案板书设计

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语文园地四习作《令人感动的一件事》教学设计

李敏

教学目标:

1、引导学生回忆往事感动之事,尽情表达内心世界的感动。

2、指导学生把感动的事写具体,做到语句通顺。

3、叙述的过程中能突出“感动”,体现真情。

4、教学重难点:

能把感动的事情写具体,写通顺,有真情。

教学流程:

一、导入:

出示课件感动,大家都知道我们第四单元四篇课文讲述了一些感人至深的故事令我们感动,谁来说一下哪篇课文让你感动?为什么?《再见了亲人》志愿军战士和朝鲜人民依依惜别的情谊令我感动。

《金色的鱼钩》老红军为了几位受伤的小战士,吃草根咽鱼刺舍己为人的精神令我感动《桥》老党支部书记生死关头不徇私情舍己为人的精神令我感动。

《梦想的力量》年仅六岁的瑞恩的善良与同情心迸发出巨大的力量让我感动。

二、中间部分:

真情无处不在,感动无处不在,今天这节课我们就一起写一件令你感动的事(板书)。上节口语交际大家都和同学分享了自己感动的事比如李静同学分享的陌生人为这位老人而被车撞倒;郭彤同学分享的暴走妈妈陈玉荣的故事;还有李安琪同学分享的和亲人之间的一件令她感动的事等等,老师今天也带来了一件令我感动了许多年的故事,老师今天分享给你们,这个故事和音乐听完后又什么感想。人的情感的自然流露,因为我们善良,所以我们学会了感动。

虽然我们在口语交际课分享了感动自己的故事,但是怎么能写好一件令我感动的事呢?谁来说一说我觉得选择真人真事,我觉得在刻画一些人物上多一些语言、动作、心理、神态描写比如在《金色的鱼钩》这一课抓住的人物的语言动作、神态进行了细致描写,描写出老班长忠于革命,舍己为人的品质(老师我有补充,我觉得还应该加一些场面描写。例如《桥》有很多这样的描写,举例书里的课文增加了紧张的气氛,增加了表现力。

下面我们就来把我们感动的事写出来,先不写开头和结尾(10分钟)有的同学写完了,请杨启睿同学读一下习作并点评。

三、结束部分:

这节课我们收获了太多太多感动,生活因感动而精彩。让你感动我,让我感动你,让我感动他,让我们永远沐浴在感动的阳光下!

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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