小结课件配套优秀｜教案在线预览

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排列组合教学设计一、创设情境，生成问题今天有几位朋友来到我们班。（出示喜羊羊、懒羊羊、美羊羊图片）在他们居住的羊村里新建了一座羊羊乐园，他们三个约好去参观，你们想一起去吗？为了欢迎大家的到来，他们先请大家到数字宫做个摆数游戏（出示卡片1、2）用这两张数字卡片你能摆出几个两位数呢？（增加卡片3）现在能

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所属课文：小结

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2018-05-17 10:18:00

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学校：四川省达川中学

小结课件配套优秀

未知

2018-05-17 10:18:00

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关键词：小结课件配套优秀

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排列组合教学设计

一、创设情境，生成问题

今天有几位朋友来到我们班。（出示喜羊羊、懒羊羊、美羊羊图片）在他们居住的羊村里新建了一座羊羊乐园，他们三个约好去参观，你们想一起去吗？

为了欢迎大家的到来，他们先请大家到数字宫做个摆数游戏（出示卡片1、2）用这两张数字卡片你能摆出几个两位数呢？（增加卡片3）现在能摆出几个两位数？

二、探索交流，解决问题

（1）、同桌合作，一人摆卡片，一人记录，摆之前先商量商量怎样摆才能不重复也不漏掉。

（2）、汇报。给各种方法取名字。

（3）、大家采用不同的方法摆出了6个两位数，真了不起，在这么多方法中你最喜欢那种方法？为什么？

三．变换情境，巩固练习

1、握手

刚才合作的非常成功，握手祝贺一下好吗？说到握手，如果喜羊羊、懒羊羊、美羊羊他们三个，每两个握一次手，一共要我几次手呢？

（1）、先猜猜。

（2）、三个小组员握一握，试一试，组长数一数。

（3）、演一演。

（4）、把三只羊握手情况画下来。

比较揭题：排列数字用了三个数字，握手是三只羊，同样是三，为什么结果不一样呢？

（在学生回答的基础上板书课题）

2、搭配衣服。

咱们排列数字的工夫，美羊羊可急坏了，她急着去服饰广场买衣服呢！来到服饰广场，爱美的美羊羊一下子就买了四件衣服（出示图片）这四件衣服可以搭配出几种不同的穿法呢？

3、打乒乓球。

买完衣服，他们又来到了乒乓球馆，他们忍不住想打几场，每两只羊打一场比赛，他们三个一共要打几场？如果用三角形代表喜羊羊，用圆形代表懒羊羊，用正方形代表美羊羊，你能用连线的方式画一画吗？

4、互送礼物。

从乒乓球馆出来有一个礼品超市，他们想互赠礼物留念，一共要准备多少份礼物呢？用上面的方法画一画。

送礼物和握手、打乒乓球一样吗？

5、摸奖。

走进超市，超市里正在举行摸奖活动，凡是中奖的可以免费得到礼物。

箱子里有4个乒乓球，每个乒乓球上写着一个数字，中奖号码就是从这4个数字中选出2个组成的两位数，猜猜什么号码可以中奖？你能把所有可能的中奖号码都写出来吗？

四、回顾整理，反思提升

在我们的帮助下，他们三个免费得到了礼物，非常感谢大家，那么你们在陪他们参观羊羊乐园的过程中有什么收获吗？

关于本教案的常见问题

Q：小结课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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