12.走近购物场所教学设计与反思｜教案在线预览

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第12课走进购物场所教学目标:1.了解不同的购物场所及它们的特点。2.会根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。3.了解一些新颖的购物方式与支付方式。教学重点:指导学生能根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。教学难点:让学生了解一些新颖的购物方式与支付方式。教学设备:多媒体教学软件。课时安排:2 课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.走近购物场所

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2018-04-23 11:06:00

来源学校

学校：靖远县北湾镇高崖小学

12.走近购物场所教学设计与反思

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2018-04-23 11:06:00

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关键词：12.走近购物场所教学设计与反思

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第12课走进购物场所

教学目标:1.了解不同的购物场所及它们的特点。

2.会根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。

3.了解一些新颖的购物方式与支付方式。

教学重点:指导学生能根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。

教学难点:让学生了解一些新颖的购物方式与支付方式。

教学设备:多媒体教学软件。

课时安排:2 课时。

第一课时

教学目标:1.了解不同的购物场所及它们的特点。

2.会根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。

3.了解一些新颖的购物方式与支付方式。

教学重点:指导学生能根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。

教学难点:让学生了解一些新颖的购物方式与支付方式。

教学设备:多媒体教学软件。

教学过程:

一、联系生活,问题引入。

1.同学们,在生活中要购买需要的用品应该怎么办?

2.照片展示,让学生观看一些周围熟悉的购物场。

二、新授。

1.多媒体演示一些同学们熟悉的购物场所。

2. 板书购物场所的特点。

三、了解新颖的购物方式。

1.先让学生回忆电视上介绍的或自己外出旅行所看到的新的选购、付款方式。

2.观看现实生活中的一些新颖的购物、付款方式。

3.比较讨论自己的购物、付款方式与电脑演示的哪些方式更好,为什么?

4.指导学生尝试通过网络购买一本书、一些自己喜欢的东西,实际尝试一下新颖的购物方式。

四、深化教育,拓展生活。

1.同学们,在日常生活中,我们应该当一名精明的消费者,懂得选择最佳的购物场所,选择价廉物美的商品,使用便捷的购物方式。

2.在今天的购物活动中,你一定有不少的收获吧!请学生自由交流学习收获。

关于本教案的常见问题

Q：12.走近购物场所教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.走近购物场所》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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