15 大禹治水教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《15.大禹治水》第一课时教学设计新堡小学王红霞教学目标:1.朗读课文,认识文中生字词,理解课文;(重点)2.知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄,感受大禹治服洪水的顽强意志和献身精神。(难点)教学过程:一、直接揭题简单介绍大禹。二、初读明意1.和老师一起朗读课文,圈出自己不认识的字。解决字

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所属课文：15 大禹治水

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2018-04-26 13:55:00

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学校：华池县悦乐镇新堡小学

15 大禹治水教案公开课一等奖

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关键词：15 大禹治水教案公开课一等奖

正文

《15.大禹治水》第一课时教学设计

新堡小学王红霞

教学目标:

1.朗读课文,认识文中生字词,理解课文;(重点)

2.知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄,感受大禹治服洪水的顽强意志和献身精神。(难点)

教学过程:

一、直接揭题

简单介绍大禹。

二、初读明意

1.和老师一起朗读课文,圈出自己不认识的字。解决字词。

洪水伤害灾难仍然消退毒蛇猛兽

继续认为教训被子恢复安居乐业

2.口头填空:课文写了大禹为了(),离开家乡(),曾()次路过家门都没有()。

三、细读感悟

1.学习第一自然段:这一段主要告诉了我们什么?从哪儿可以看出洪水凶猛?这些情况发生在什么时候?怎么读?

2.学习第二自然段:这一段共有几句话?鲧是怎么治水的?

3.学习第三自然段:这一段共有几句话?告诉了我们一件什么事?(找出数量词)这些数量词强调了什么,表现了什么?

4.学习第四自然段:这段主要写了什么?

5.回顾全文:从哪些方面表现了大禹治水的意志很顽强?

四、课堂小结

“大禹”本名“禹”,因为他意志坚强,富于智慧,具有无私风险的精神,是个伟大的人物,所以人们尊称他为“大禹”。

五、拓展延伸

略读《愚公移山》,明白故事讲了什么,愚公是个怎样的人?

六、作业布置

1.把今天学到的故事讲给同学听。

2.搜集更多的神话故事读一读。

关于本教案的常见问题

Q：15 大禹治水教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 大禹治水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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