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第15课 两汉的科技和文化备课人：祝宏娟审核人：张金红备课时间：10.17 上课时间： 学习目标掌握造纸术的发明和改进的基本史实。识记两汉时期著名的医学家及其成就掌握《史记》的作者、体例及内容知道道教兴起和佛教传入及其发展情况学习重点和难点造纸术的发明、张仲景、华佗、《史记》是本课的重点。道教
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第15课 两汉的科技和文化教学设计第一课时
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关键词：第15课 两汉的科技和文化教学设计第一课时
正文
第15课
两汉的科技和文化
备课人：祝宏娟审核人：张金红
备课时间：10.17 上课时间： 学习目标
掌握造纸术的发明和改进的基本史实。
识记两汉时期著名的医学家及其成就
掌握《史记》的作者、体例及内容
知道道教兴起和佛教传入及其发展情况
学习重点和难点
造纸术的发明、张仲景、华佗、《史记》是本课的重点。
道教和佛教是本课的难点。 自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。）
一．造纸术的发明
1.
纸出现以前，古人把文字写在什么上面？
2.
最早的纸出现在什么时候？
3.
改进造纸术改进者是谁？
二．张仲景和华佗
1.
东汉末年出现哪俩位名医？
2.
俩位名医各自的贡献是？哪位被称为医圣？
三．历史巨著《史记》
1.
《史记》作者是谁？体例是什么？
2.
《史记》是记述什么时期的史事？
四．道教和佛教
1.
东汉末年兴起哪些道教？创立人分别是谁？
2.
佛教产生的时间?地点？创始人？
3.
佛教是什么时期，通过什么方式传入中国的。
合作探究：
从本节课几位主要人物身上你学到了什么？
小结：
达标检测：
1、在我国古代四大发明中影响最久远，且对文明发展作用最显著的是（ ）
A、指南针 B、造纸术 C、印刷术 D、火药
2、生活在东汉时期、著有《伤寒杂病论》一书、被后人尊称为医圣的是 （ ）
A、华佗 B、张仲景 C、李时珍 D、郦道元
3、下列人物中对人类文化传播贡献最大的是 （
）
A、蔡伦 B、张衡
C、华佗
D、张仲景
4、华佗在医学上的贡献有 （ ）
（1）总结发明了望闻问切四诊法（2）发明了“麻沸散”（3）著有《伤寒杂病论》（4）创编了“五禽戏”
A、1、2 B、3、4 C、1、3 D、2、4 5、道教在我国民间开始流传是在（ ）
A、西汉初年 B、西汉末年 C、东汉初年 D、东汉末年
6、《史记》的作者？体例？记述了哪一段历史？
7．现代临床医学中，若要给患者做手术，一般在手术前对患者实施局部或全身麻醉。世界上最早研制成全身麻醉药剂的人是（ ）
A．张仲景 B．华佗 C．扁鹊 D．李时珍
课后反思：
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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