Lesson 15 Tall or Short优秀说课稿

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题

Lesson 15：Tall or Short

课时安排

One 课型

lesson 1.学会运用：

metre, bit, against, upon, tail, ground, flat. 教学目2.掌握短语及句型：against the wall, 1.85 metres tall, a bit , head up, stand 标

against / upon

掌握句型：1.How tall is he /she?

He/She’s --- metres tall . 教学重2.How tall are you?

I’m --- metres tall.

点

3. She ’s a bit short.

教学难句型的准确理解和灵活运用。

点

教学方对话练习,速度竞赛，让同学们更积极，有自信。

法

教学资Electronic whiteboard, Multimedia courseware, Recorder, PPT. 源

教学步教师活动

骤

学生活动

考

调整与思

1

教

学

过

程

设

计

一．【预习指导】

I．短语翻译，连一连.

Review

1．1.85米高

A．against the wall

2．有点矮

B．1.85 metres tall

3．靠着---站

C．a bit short

4．靠着墙

D．head up

5．抬起头

E．stand against /

upon 二．【互动探究，合作求解】

探究一：

He ‘s 1.85 metres tall.他身高1.85米。

（1）1.85读作

one point eight five

英语中小数点的读法：把小数点读作point, Finish and 小数点后的数词逐个读出。如：1.6 读作

one use point six;

(2) tall 形容词，意为“高的，高大的”。如：

He is young and tall.他年轻，身材高大。

【辨析】tall与high

tall与high都是形容词，意思都是“高的”，

但他们的起点不同。

（1）

tall指从低到顶的距离，指人的身高和

细长事物的高度时用tall,反义词是

2

教

学

过

short.

（2）

high指从地面到最高点，常用于物和

空间的高度，也指海拔。

【火眼金睛】用tall和High填空

（1）He’s only 5 metres ______.

(2) The hill(山) is very _______. 探究二: How tall is he / she? 他/她有多高？

Learn by oneself and How tall“多高“常用来提问人的身高或树等help each 细长物体的高度，其结构是”How+tall+be+other 主语?”. 答语可用”主语+be+数词

+metre(s)+tall.”.

如：--How tall is your father? 你父亲多高？

--He is 1.75 metres tall.他1.75米高。

【拓展延伸】句型”How+形容词+be+主语?”.

可以询问物体的长，宽，高，深等，答语可

用”主语+be+数词+名词（表示量）)+形容词.”

来回答。

如：How long is the river?这条河有多长？

It’s 4,000 metres long .4000米长。

探究三：

She ‘s a bit short.她有点儿矮。

3 Sum up language points

程

设

计

a bit 意为“一点儿，稍微”。A bit修饰形容

词或副词时，相当于a little,可以与a little互

换;修饰不可数名词时应在a bit加介词of，

而a little 可直接修饰不可数名词。如：

There is a bit of /a little water. 有一点儿水。

【火眼金睛】1：I feel ______tired.

A．a bit

B．a bit of

C．bit

D．a little

bit 2. 给我一点儿面包吧！

Give me ________ _____ ______ bread. 三、【课堂检测】

Teamwork-lear-ning and use (

) 1. —How ________ you feel?

—I’m

sad. A. are B. is

C. do

D. does (

) 2. —________ is the boy?

—1.81 metres.

Self-check

A. How many B. How old C. How tall

D.How much

Practice and improve

(

) 3. —Is your teacher tall or ________?

—Tall. A. small

B. long

C. little

D. short

(

) 4. Danny ________ two big brown eyes.

4

A. is

B. has

C. are

D. have

(

) 5. Danny’s ________ is very big.

A. eyes

B. ears

C. legs

D. nose

1. Practice the dialogue and make a new similar dialogue.

作

业

2. Preview the next lesson.

板

书

设

计

教

学

反

思

Lesson 15 Tall or Short 1. How tall is he /she?

He/She’s --- metres tall.

2. How tall are you?

I’m --- metres tall.

3. She’s a bit short.

5