第1课中国早期人类的代表——北京人优质课一等奖｜教案在线预览

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中国早期人类的代表——北京人一、预习导学人类名称距今年代生活地点体质特征生产工具用火方面生活组织元谋人不填不填不填不填北京人（一）、我国境内的早期人类1．生活时代：距今约年；发现地点：省元谋县。2．地位：元谋人是我国境内目前已确认的最早的_____人类。（二）、北京人的发

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所属课文：第1课中国早期人类的代表——北京人

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2019-05-31 14:28:00

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学校：津市市车胤中学

第1课中国早期人类的代表——北京人优质课一等奖

未知

2019-05-31 14:28:00

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关键词：第1课中国早期�…优质课一等奖

正文

中国早期人类的代表——北京人

一、预习导学

人类名称

距今年代

生活地点

体质特征

生产工具

用火方面

生活组织

元谋人

不填

北京人

（一）、我国境内的早期人类

1．生活时代：距今约年；发现地点：省元谋县。

2．地位：元谋人是我国境内目前已确认的最早的_____人类。

（二）、北京人的发现

1．生活时代：距今约年；发现地点：________。

2．发现过程：周口店北京人遗址最先于_____年被发现。

发现意义：这些古人类化石和石器的发现，为复原________的特征和生活状况提供了重要证据。

（三）、北京人的特征

1．生活状况：能打制粗糙石器（旧石器）；通过____和_____等获取食物。

2．火的使用：（1）使用：北京人已经学会使用_______，会长时间保存________。

（2）用途：_______食物、_______、_______、_______。

（3）意义：_______。

二、知识拓展与随堂过关检测

1．下列关于北京人的表述，正确的是（）

①生活于约70万年至20万年前

②四肢与现代人无多大差别

③头部与现代人有明显差别

④还不具备人类的基本特征

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2．下图中不可能是北京人使用过的工具是（）

A． B． C． D．

3．北京周口店遗址被列为全国100项重点大遗址保护计划，是因为此地（）

A．可以展示北京古老的民俗风情 B．有北京人和山顶洞人遗址，能展示中国悠久的历史

C．在这里发现了我国境内已知的最早的人类

D．地处郊区，环境优美，景色秀丽

4.材料题（1）图1是哪种原始人类的头部复

原图？图1中的原始人与图2的相比，有什么不同（有何特点）？

（2）图2是哪种原始人类的头部复原图？有什么特点？

图1

图2

材料二：“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……”

（3）材料二证明了什么？山顶洞人在这方面又有了怎样的进步？材料所证明的事实有什么意义？

材料三：观看图3、图4回答问题

（4）图3、图4分别是哪种原始人类制造使用的工具？哪一种原始人类的工具有了进步？

5.（2016.湖南郴州）五一期间，小明在北京周口店参图3

图4

观了一

处距今大约70万20万年之间的早期人类遗址，由此可

以推断，他参观的这处早期人类遗址是（）

A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡人遗址 D.河姆渡人遗址

6.（2015.广东茂名）“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去（）

A.北京市 B.陕西省 C.浙江省 D.云南省

7.（2015.广西桂林）在学完《我们的远古祖先》一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动，在活动的场景中，与史实相符的是（）

A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻 C.穿着麻布衣服 D.烧烤食物

关于本教案的常见问题

Q：第1课中国早期人类的代表——北京人优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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