3.4 合并同类项说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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江阴第一初级中学问题导学工具单初一年级数学学科课题：合并同类项（1）【学习目标】1.理解同类项的概念；2．判断不同的单项式是否为同类项；3．掌握合并同类项的法则；对一个多项式中的同类项进行合并．【

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所属课文：3.4 合并同类项

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2019-06-25 14:02:00

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学校：江阴市第一初级中学

3.4 合并同类项说课稿【一等奖】

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2019-06-25 14:02:00

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关键词：3.4 合并同类项说课稿【一等奖】

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江阴第一初级中学问题导学工具单初一年级数学学科

课题：合并同类项

（1）

【学习目标】1.理解同类项的概念；

2．判断不同的单项式是否为同类项；3．掌握合并同类项的

法则；对一个多项式中的同类项进行合并．

【学习重点】（1）同类项的概念；（2）同类项的合并法则．

【导学方案】

一、创设情境

书p80

校园规划图

（2）议一议

（3）试一试

二、新授

1．同类项的概念

请说出下列各组中的单项式有什么特点？

(1)－4x2与+3x2；(2)+7x与－5x；

(3)2mn与5mn

；

(4)2212ab与-343ab；

(5)0.2abc与0.9abc；

归纳：同类项的概念①所含字母相同；②相同字母的指数也相同．特别地：常数项也是同类项．

下列各组中的两项是不是同类项？（口答）

（1）ab与3ab；

（4）2a与2ab；

（5）2.1与34

（2）2mn与2mn；

（3）3xy与2212yx；

；

（6）5与b；

332．合并同类项及其法则

：p80试一试

归纳法则：

法则________________________________________________．

一变二不变

（1）下列合并同类项正确的是（

）

2322222A.2x3y5xy

B.aaa

C.3x2x5x

D.15x7x8

（2）填空题：2x5x__________；

3ax4y223ax2________；

mn25nm_______；

24y2_________；

3f2f6f

．

三、例题讲解

例1．合并同类项：（1）-3x+2y-5x-7y

(2)2a2b + 2a

－1 －

a－2a2b－4

归纳总结：同类项合并的一般步骤：．一找，二移，三并，四算

练习：书p81

练一练

1 ,2 例2．－3x2+5x－0.5x2+x－1 的值，其中x=2

四、课堂检测：1.下列各组中的两项，是同类项的（

）

A.ab与ac

B.2xy2与-3xy

C.-2mn2与35nm

D.3与x

12x

222222．合并同类项：⑴

6x10x12x5x

⑵

x5xyyx

五、课堂小结：通过本节课的学习学习，你认为你学到了哪些知识？哪些方面还有待改进？

关于本教案的常见问题

Q：3.4 合并同类项说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

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