科学家访谈　探索生物大分子的奥秘ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

高中生物开学第一课教案一、学情分析：本节课的对象是高一的新生，已学过两年的初中生物学二、教学目标的确定本节课是高一新生开学的第一节生物课，课标和考纲没有任何要求。因此没有知识目标也没有技能方面的目标，有的只是情感态度价值观的目标：学生上完第一课，能够对生物科产生浓厚的学习兴趣，能对高中生物课程有初步

资料类型：教学教案文档

所属课文：科学家访谈　探索生物大分子的奥秘

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-08-29 09:23:00

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学校：辉县市高级中学

科学家访谈　探索生物大分子的奥秘ppt配套的教学设计方案

未知

2018-08-29 09:23:00

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关键词：科学家访谈　探索…ppt配套的教学设计方案

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高中生物开学第一课教案

一、学情分析：本节课的对象是高一的新生，已学过两年的初中生物学

二、教学目标的确定

本节课是高一新生开学的第一节生物课，课标和考纲没有任何要求。因此没有知识目标也没有技能方面的目标，有的只是情感态度价值观的目标：学生上完第一课，能够对生物科产生浓厚的学习兴趣，能对高中生物课程有初步了解，能正确认识生物科在高中学习阶段的重要性。

二、教学设计思路

生物学科对于高一新生来说是既熟悉又陌生。熟悉是因为他们在初中的时候已经接触生物并且有了初步的了解和学习，陌生是因为学生已经一年没有学习生物，对生物知识遗忘较多。但对于高一学生来说，所有一切都是新鲜、充满期待，因此，在生物开学第一课，老师应当能把握学生心态，激发学生学习生物学的兴趣，培养学生学习的信心，强调高中生物学习的重要性。与此同时，老师要简单介绍高中生物学的学习内容，同时注重高中生物学法指导。

三、教学过程

学习阶段

教师自我简介

教师组织和引导

学生活动

教学意图

展示教师姓名、电话、还记下教师的姓名、办学生了解教师的基本情有办公室所在地点。

公室

况，便于日后师生交流。

1.提问：治疗不孕症的方法？

2.解释试管婴儿和克隆的学生展开讨论，生活区别，克隆的意义

中与生物相关的例子3.常见的疾病如埃博拉病非常多。

毒感染和癌症

4.重点介绍同学感兴趣的转基因食品问题

展示高中生物的必修模块和选修模块的教材名称和图片。

简介必修1，必修2，必修3和选修1的主要内容，并展示我校同学在实验过程中的图片

1.仔细研读课本内容，理解并记忆基本概念和原理，天天十分钟

把所学的内容跟实际生活联系起来理解，善于思考，多想多问

激发学习兴趣

用生活的实例，让学生产生共鸣，并通过生活中与生物学有关的问题，引起学生思考，寻找答案。并能客观、科学地对现实生活中食品安全、健康生活方式等进行分析、选择，让生活更美好！

通过展示高中生物的各个模块，让学生对高中生物科的学习有充分的心理准备。

每个必修模块都联系生活上的几个简单问题，吸引学生的眼球，并激发学生对生物学知识的求知欲，让学生对高中生物课充满期待。

高中生物课程简介

明确高中生物科的主要内容，对未来的学习任务有初步的认识

对教师展示的图片产生浓厚的兴趣，增强学习的信心。

提出课堂常规要求，并进行学法指导

重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验

4.有效做题，巩固所学内容。

提出一系列问题，帮助学生理解这篇材料

认真做好记录

明确学习方法

阅读课本

提出要求，并在日后认真执行，学生就很快养成良好的习惯。

告诉学生仅通过认真听课是不够的，让学生知道教材的重要性，需要两者结合，将知识点理解并牢记于心。

四、课后作业

阅读教材中的材料—-科学家访谈，思考并回答问题，使学生进一步感受生物的魅力。

关于本教案的常见问题

Q：科学家访谈　探索生物大分子的奥秘ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《科学家访谈　探索生物大分子的奥秘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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