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教学设计：按课本中，听前有两个活动需学生自己完成。第一个是介绍the Blitz的短文，让学生清楚这则Listening的背景知识和Listening中the Blitz的含义。第二个是需要学生用动词的过去式来填空，而且句子是Listening中的原句，让学生复习动词的过去式的含义和这些词的形式，并
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Listening and vocabulary优质公开课教案
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关键词：Listening and vocabulary…优质公开课教案
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教学设计：按课本中，听前有两个活动需学生自己完成。第一个是介绍the Blitz的短文，让学生清楚这则Listening的背景知识和Listening中the Blitz的含义。第二个是需要学生用动词的过去式来填空，而且句子是Listening中的原句，让学生复习动词的过去式的含义和这些词的形式，并能预测Listening的内容。听的时候要回答几个问题，需要学生捕捉细节。听后的练习也是一个填空题，给出了每个词的正确形式，只需学生按Listening的意思填就可，其实重点还是让学生明白remember的事情，是过去的事情。通过听前中后来完成对一般过去时的复习和一些动词过去式的巩固。
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关于本教案的常见问题
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