2.后滚翻教学实录与评析｜教案在线预览

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技巧《后滚翻》一、本课教材: 1、技巧: 后滚翻; 2、游戏: 《跨越障碍》二、教学创意: 本课教学遵循“以人为本，健康第一”的教育思想，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，以游戏为主线。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中

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所属课文：2.后滚翻

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2026-02-28 07:47:36

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学校：凌海市双羊镇双羊小学

2.后滚翻教学实录与评析

未知

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关键词：2.后滚翻教学实录与评析

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技巧《后滚翻》

一、本课教材: 1、技巧: 后滚翻; 2、游戏: 《跨越障碍》

二、教学创意: 本课教学遵循“以人为本，健康第一”的教育思想，以教材为依

据，以团结协作、竞争欢乐为主题，以游戏为主线。充分发挥教师的

主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能

动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德

育因素和学生实际，积极创造机会，自然渗透德育教育和运动保健教

育。

三、教材分析:

《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，发展学生的奔跑能力、灵敏性以及不怕困难的精神品质，培养学生团结协作和相互配合的意识，体现新课表的理念，提高学生发现问题、解决问题的能力。本课主教材和副教材在练习安排上，必须从易到难，循序渐进，既要面向全体学生，又要注重学生个性发展，注意运动保健，严防运动伤害事故发生。

四、学情分析: 小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征:

A、依赖性强、自我约束能力差; B、模仿能力强; C、好奇心

多用激励手段，

强。因此，教师在教学中采用直观的示范法，激发学生的学习动机。

结合运动保健，注重素质与能力的培养;保健与育人相结合。

五、教学目标以及教学重难点: (1) 认知目标: 使学生理解后滚翻的动作概念以及游戏中的奔

跑姿势、游戏规则的了解。

(2) 技能目标: 学会后滚翻动作，力争90%的学生能够初步

学会后滚翻的动作。通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧

性、协调性、空间感和思维能力。

(3) 情感目标: 通过本课的学习，培养学生互助团结精神和集

体意识，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展; 同时

教学重点: 团身紧，两手推垫有力。

教学难点: 滚动圆滑，方向要正。

六、

教师创设情景，伴随着音乐进行想象放松

1、“同学们，你们想不想乘着宇宙飞船到太空中去遨游番哪? 今天，吴老师就要带着大家到太空去看一看，你们可得准备好哦!请同学们闭上眼睛。(准备音乐) 宇宙飞船的

速度很快，已经来到了太空，在太空中失去了地球的引力，遥做动作会很轻、很缓、很慢..... 的同学在游泳

有的同学在打篮.球.....还有的同学在做游戏呢!

哦! 动作可真是丰富多彩呀.....太空的生活真是太美妙了!

真棒! 真是太好了!(语速慢)

2、“请同学们原地睁开眼睛吧! 太空的生活真是太奇妙了，请同学们今天好好学习科学文化知识，将来乘上真正的宇宙飞船到太空

中去遨游，好不好?

3、小结，下课。

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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