第1课形的魅力教学活动设计方案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 形的魅力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第一课形的魅力课时：一课时课堂类型：造型表现设计应用教学目标： 1、通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。 2、通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力，尝试自己动手，运用构成原理创造各种画

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课形的魅力

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2018-04-13 10:46:00

来源学校

学校：剑阁县抄手小学校

第1课形的魅力教学活动设计方案

未知

2018-04-13 10:46:00

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关键词：第1课形的魅力教学活动设计方案

正文

第一课

形的魅力

课时：

一课时课堂类型：

造型

表现

设计

应用教学目标： 1、通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。 2、通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力，尝试自己动手，

运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重难点： 1、认识形状的概念和形式。 2、学会运用各种造型组成画面。教具学具：

彩纸、挂历纸、剪刀、胶水教学过程：一、导入阶段： 1、欣赏各种平面形状师问：看了这些形状，你们能给它们归类吗？为什么？ 2、导入课题：《形的魅力》一、发展阶段： 1、《形的魅力》的特点（学生讨论找规律）

展示各种形状。师

问：请找一找它们有什么规律（学生讨论）师小结：形是构成美术作品的基本元素之一。（点、线、形状、色彩等） 2、形的分类（知识窗内容）几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形（随手画的形状） 3、形的特点（外形和骨式的变化）：有规则：几何形、几何直线形、几何曲线形、

无规则：不规则形、自由直线形、自由曲线形三、拓展阶段： 1、怎样运用各种形状组成画面（小组讨论）。

师小结：首先要创造出各种形状（剪出形状） 2、制作步骤（教师示范）四、学生作业：

设计、制作一幅画。五、学生练习，教师巡回辅导。六、作品展示： 1、小组展示、评述学生自己的作品。 2、学生展示并评述自己的作品。六、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。七、教学延伸与拓展：

用各种形状还可以创造什么作品或运用装饰像框等方面。

关于本教案的常见问题

Q：第1课形的魅力教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课形的魅力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课形的魅力教学活动设计方案