10 花儿朵朵第二课时公开课｜教案在线预览

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《花儿朵朵》教学设计教材分析：通过欣赏、分析、讨论、示范、尝试等方法解决教学重难点。学情分析：这是一节用水粉作画的课，对于三年级的学生来说，刚接触水粉画，是比较新奇的一种绘画方式，需要示范引导学生学会正确的方法作画。教学目标：知识与技能：了解间色的丰富性是由于原色与间色合成的表现效果，学会运用原色和

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所属课文：10 花儿朵朵

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2018-05-15 11:07:00

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学校：乐业小学

10 花儿朵朵第二课时公开课

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2018-05-15 11:07:00

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关键词：10 花儿朵朵第二课时公开课

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《花儿朵朵》教学设计

教材分析：通过欣赏、分析、讨论、示范、尝试等方法解决教学重难点。

学情分析：这是一节用水粉作画的课，对于三年级的学生来说，刚接触水粉画，是比较新奇的一种绘画方式，需要示范引导学生学会正确的方法作画。

教学目标：

知识与技能：了解间色的丰富性是由于原色与间色合成的表现效果，学会运用原色和间色来表现花。

过程与方法：在调色练习的过程中，学习水粉画配色和调色的方法。

情感态度与价值观：感受水粉画色彩丰富的美，提高对色彩的敏感度，激发用水粉画颜料表现事物的兴趣。

教学重点：间色的表现

教学难点：调出丰富的色彩又不脏

教学方法：欣赏法、演示法

教学准备：学具：铅画纸

水粉画工具、水粉颜料、剪刀等

教具：水粉画工具、图片、课件等

作业要求：

基本要求：尝试用间色表现花。

提高要求：恰当的运用厚画法与薄画法，画出更多不同效果的花朵。

教学过程：

一、引入

1、变魔术

* 邀请学生做助手，选出颜料盒中的三原色。

* 教师演示：将三种颜料分别调入三杯清水中，调匀后把三杯颜色水各平均分成两份，然后魔术开始，将红色水慢慢倒入黄色水中，学生仔细观察黄色水的变化。（黄色——＞黄橙——＞橙色——＞红橙）

* 请一学生变魔术：红色+蓝色蓝色+黄色，其他学生仔细观察水的颜色变化。

2、小结

* 从魔术中了解到什么？

红+黄=？（橙）红+蓝=？（紫）蓝+黄=？（绿）

* 教师总结：两个原色调出来的橙、紫、绿称为间色。

3、揭示课题

* 魔术中看到两个原色调出的间色橙、绿、紫并非只有三种，同样的橙、绿、紫有深浅不同很多种，哪个原色量多就偏向哪种原色。

今天练习运用原色调间色，并运用调出的间色画花朵。

* 揭示课题：花儿朵朵

二、新授

1、了解花的结构

* 欣赏课件种花卉图片。

* 分析花朵结构（花瓣、花蕊）。

2、教师演示

* 教师边讲解边演示。

3、了解作业要求。

* 作业要求：运用原色、间色画一朵与老师的范画不一样的花。

* 讨论：如何做到“不同”？（花瓣形状、花瓣颜色、花朵大小、花瓣数量……）

4、欣赏同龄人作品。

三、学生作画

* 学生作画，教师巡视指导。

* 将画好的花沿外轮廓留条白边剪下。

四、作业展评

* 作业展示，同学互评，教师点评。

* 献花活动。

五、拓展

* 欣赏画家画的瓶花

板书设计：

花儿朵朵

花瓣

教师范画花蕊

学生作业

关于本教案的常见问题

Q：10 花儿朵朵第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 花儿朵朵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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