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义务教育新课程人教版地理七年级下册《中东》教学设计湘潭凤凰初级中学唐芬知识与技能:1.在地图上找出中东地区的位置、范围,并读图说出该地区地理位置的特点和重要性。2.运用地图指出中东石油资源的分布、生产、出口等情况,并分析其对本地区及世界经济的重要影响。过程与方法: 1.通过阅读地图等材料,培养学生

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义务教育新课程人教版地理

七年级下册

《中东》教学设计

湘潭凤凰初级中学

唐芬

知识与技能:

1.在地图上找出中东地区的位置、范围,并读图说出该地区地理位置的

特点和重要性。

2.运用地图指出中东石油资源的分布、生产、出口等情况,并分析其对

本地区及世界经济的重要影响。

过程与方法:

1.通过阅读地图等材料,培养学生阅读能力和对地理信息的归纳、推理

及分析判断能力。

2.通过小组合作探究培养学生探究学习的能力。

情感、态度与价值观:

1.结合时事地理,培养学生关心世界发展的责任感。

2.树立可持续发展的资源观、经济观。

【教学重点和难点】

1.分析中东地理位置的重要性;

2.了解中东的石油资源分布及运输路线。

【教学用具】

思路一:通过观看视多媒体课件、学案

频,让学生初步了解

中东

【教学过程】

思路二:通过读图,归纳中东地区的范一、

观看视频,导入新课

围和位置,知识落实播放中东的视频,展示中东是全世界关注的热点地区。

到地图上,培养学生

识图的能力。

(第一次识图,了解二、走近中东——火眼金睛识中东

中东位置,找“三洲1.填图(结合教材45页图8.3中东地形图完成)

五海”;第二次识图,(1)两洋:A 和大西洋。

找中东与西亚的区(2)三洲:B ,C ,D 。

别;第三次识图,找(3)五海:① ,② ,③ ,

地跨两大洲的国家,④ ,⑤ 。

要求学生能准确地2.你发现了西亚与中东的区别吗?

从图上认识洲界线、3.地跨两个大洲的国家:(结合教材45页图8.3中东地形图完成)

国界线等图例。)

【教学目标】

三、走进中东——匠心独具悟中东

1.

在地图上,标出苏伊士运河和土耳其海峡。

2.

分析苏伊士运河的重要作用。(提示:交通、经济等方面)

四、再探中东——远渡重洋访中东

1. 微课有效信息检测

(1)地位:目前世界上石油储量_____、生产石油_____的地区。

(2)主要分布:___________________。

(3)主要产油国:__________、__________、__________、__________ 等。

『合作探究』

石油输出路线。(学生在世界地形图上标好线路,并写出沿途重要的海,海峡和运河)

五、向往中东——万众期待新中东

『合作探究』

如此大的石油运输量也为中东带来了巨大的财富,使之成为富裕之都,但中东国家却是富而不强。作为非可再生的石油开采一点就少一点,中东如何才能实现可持续发展?

六、课后作业

(1)分析瓜达尔港地理位置的重要性。

(2)列举中国公司接管瓜达尔港对中巴两国主要影响。

七、板书设计

优越的地理位置

丰富的石油资源

中东地区

?

?

思路三:合作探讨苏伊士运河的战略重要性,教师分三方面给出苏伊士运河的相关资料,培养学生小组合作解决问题的能力,并学会基本的知识归纳总结。

思路四:1.微课后要求学生自主提炼微课信息,目的是让学生掌握基本的学习方法技能,如何提炼有效信息的方法技能。2.通过让学生展示三条石油输出路线,培养学生的小组合作和动手能力。

思路五:培养学生合作意识,树立可持续发展观。

思路六:通过前面对苏伊士运河重要性的学习,来分析瓜达尔港地理位置的重要性,达到学以致用的目的。

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