资料摘要
400米跑教学设计1.使学生能够学会保持走和跑的正确姿势,动作协调,呼吸自然。培 养学生的一般耐力、坚忍性。2.在体育学习中体验团结协作、互帮互助的乐趣。教学重点: 保持正确的走和跑的姿势教学难点: 控制速度,量力而行,跑的自然、轻快、持久,相互鼓励 不掉队教学内容一、课堂常规1.整队、
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4.400米耐力跑的技术与体力分配主要内容及教案内容
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关键词:4.400米耐力跑的技…主要内容及教案内容
正文
400米跑教学设计
1.使学生能够学会保持走和跑的正确姿势,动作协调,呼吸自然。培 养学生的一般耐力、坚忍性。
2.在体育学习中体验团结协作、互帮互助的乐趣。
教学重点: 保持正确的走和跑的姿势
教学难点: 控制速度,量力而行,跑的自然、轻快、持久,相互鼓励 不掉队
教学内容
一、课堂常规
1.整队、检查人数、师生问好
2.宣布本次课教学任务
3、队列练习:立正、稍息、看齐、报数。
二、400米一般耐力跑。
1.按照操场自然地形,器材情况设置起终点
2.讲解跑的方法、要求、注意事项,让学生合理分配体力
3.进行练习跑:
(1)讲解“极点”产生原因
(2)中速跑300米,体会“极”现象并克服
(3)小组练习1次150米
(4)跑长龙:教师领头,学生跟着跑300米
(5)400米自然地形跑——走跑交替:跑150或200米,然后走100或150米;变速跑练习:快跑100米后慢跑100或200米
三、放松运动
1.手臂放松 2.腿部放松
3.小结本课
4.宣布下课
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关于本教案的常见问题
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