1.小桥、流水、森林教学设计实例.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：1.小桥、流水、森林教学设计实例

正文

1 小桥

流水

森林

教学课时：1课时

教学目标：

认知：认识欣赏自然界小桥，流水，森林的美景，学会欣赏大师的风景画。

智能：比较三者不同的美感。

操作：能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。

情感：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。

教学重点：

小桥，流水，森林的美丽景色带来的感受。

教学难点：

对绘画表现自然美景的感受。

作业要求：

用词汇表达感受，并画一幅风景画。

教学用具：

欣赏图片，课本，绘画用具等。

教学过程：

一

、

引入新课：教师板书课题：《小桥，流水，森林》

二、讲授新课：

引导学生欣赏小桥，流水，森林的美丽景色。

A 谈一谈，这些类型的美景有什么特点？

2.教师播放音乐，欣赏三幅作品。

A 国画齐白石

——《蛙声十里出山泉》

画面看不见青蛙，为何不把作品名称改为其他？假如你来改这幅作品，你如何修改？

B 油画列维坦（俄罗斯）——《深渊》

C 油画希施金（俄罗斯）——《松林的早晨》

用适合的词汇表达你的感受，如抒情、欢快、轻松、舒缓、祥和、宁静、流动、甜美...... 教师演示线条的情感表现特征：

三、布置作业：

各人在优美的音乐背景中，画一幅风景画。

四、学生练习，教师巡视辅导。

五、展现自我。

1.小桥、流水、森林教学设计实例

1.小桥、流水、森林教学设计实例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_76295

相关文档

8.变写生画为装饰画教学内容概述

4.我的书包名师教学设计1

3.从不同角度画物体教学内容

1.小桥、流水、森林教学设计及教案分析

15.克隆“动物园”教学设计案例

下载提示