第6课 七星瓢虫衣裳美名师教学视频（文字实录）

咸丰县民族实验小学2018年春美术学科教案

单元（组）

教学内容

本节内容

七星瓢虫衣裳美

谭秀

观察与表现

备课教师

1、知识与技能目标：过对七星瓢虫的图片观察和知识学习，了解他们的外形特征，培养学生细致认真、大胆作画的习惯。并能用自己喜欢的方法表现七星瓢虫。

教学目标2、过程与方法：运用绘画的形式表现七星瓢虫美丽的花衣裳。

及重难点

3、情感态度与价值观：在学习活动中，通过画、捏七星瓢虫，引导学生喜欢美好的事物，从而追求美、创造美，懂得到大自然中去观察昆虫，保护昆虫，培养学生爱护动物，热爱大自然的美好情感。

重点：掌握七星瓢虫的外形特征，增强学生的造型表现力。

教学重难点

难点：能够用好看的色彩表现七星瓢虫美丽的花衣裳。

教学过程

一、组织教学

检查学生用具 二、引导阶段 谜语：身体半球形，背上七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。谜底：七星瓢虫。 导入：出示图片。同学们，认识吗？七星瓢虫是益虫还是害虫呢？（科普七星瓢虫的知识）。这节课我们用神奇的小手，来给七星瓢虫设计美丽的花衣裳(板书课题)。 三、发展阶段 （一）观察瓢虫的外形特征 1..观察图片，引导学生说出瓢虫的身体形状、头、眼、触角、翅膀和三对足。

2.分析瓢虫的身体结构，注意左右对称关系。 3.

了解瓢虫的生活习性，为绘画背景做准备。

（二）演示绘画步骤

正面瓢虫绘画步骤：圆形的身体→半圆形的头→一对眼睛→一对触角

→三对足→分出两翅→引导学生设计瓢虫的花衣裳→添画背景

四、实践阶段 （一）.要求：画出几只瓢虫，添画背景，并用色彩表现瓢虫的衣裳美。 （二）.指导学生绘画 1. 定位：在图画纸上确定瓢虫位置和大小，强调画得大些。 2. 细画：完整画出瓢虫身体各个部分。 3.背景：添画瓢虫所在的环境，添画树叶，注意主体与背景的遮挡关系。 4.染色：注意强调染色步骤，以免学生把画面染脏。 讲评阶段：鼓励学生大胆想象，画面夸张的作品。作品展示“七星瓢虫大世界”。 五、拓展延伸 放幻灯片和摆放实物让学生知道人们利用七星瓢虫衣裳美的特点发明和设计了许多生活用品。拓展学生的视野。