第4课校园新构想教案及板书设计.pdf

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关键词：第4课校园新构想教案及板书设计

正文

五年级美术教案设计

课

题

教学目标

校园新构想

1、以纸为主，配合其他材料，设计制作校园的平面图或模型。2、培养学生的整体规划能力、动手能力、设计意识和审美能力。3、培养学生团队合作精神和个人独创能力。

教学重难结合实际，校园设计中建筑的合理配置，校园如何设计才能满足学校的需求。

点

教学准备

常用美术用具，水彩笔，蜡笔，橡皮泥，工具、彩纸等。

一、组织教学：稳定学生情绪，准备上课。

二、情景导入

1、教师：我们天天在学校里生活，大家都知道我们的学校都有哪些建筑吗？这些建筑都是在哪里呢？

2、教师：想一想，我们为什吗要把教学楼放在这里？又为什么将宿舍放在这里？将各建筑的位置分布点出。学生：因为教室需要有充足的阳光，所以把教室建在宽敞照明充足的地方。

3、教师：你们想一下，如果你是设计师，你希望把你的学校是什么样子的呢？

三、欣赏分析

1、请同学们看大屏幕，大家一起来观察、欣赏、讨论下面图片学校的分布特点？

图例1：将本学校的图片放出来给大家观看。其他学校分布的图片，建筑图片。他们学校分布有什么特征？建筑物的特征？绿化的特点？

他们的色彩有什么特点？色彩大胆、鲜亮、明快。（板书）

四、动手设计制作

1、教师：现在请学生们自己设计一下我们的校园，把它画出来，并且用橡皮泥制作出来。

教

学

过

程

板书设计

各学校的平面图，建筑图片，绿化图片

学校特征

建筑特点

它们的作用

让孩子了解这些建筑分布的意义，它们并不是随便乱放

教学反思

的。设计并不是一件简单的事情。

第4课校园新构想教案及板书设计