第18课鞋的联想教案2｜教案在线预览

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对应课文《第18课 鞋的联想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

年级二年级课题教学目标：鞋的联想课时1 教师石竹能够利用不同材料，通过插接、拼贴等综合美术创造技法，制作出美观使用的鞋型日用品，了解鞋文化，了解鞋的实用价值，认识美术的特征、美术表现的多样性、以及美术对社会生活的独特贡献。学习重点、难点：创意设计、大胆想象、了解鞋文化。对材料的灵活运用以及操

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课鞋的联想

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2018-05-31 15:37:00

来源学校

学校：凌海市实验学校

第18课鞋的联想教案2

未知

2018-05-31 15:37:00

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关键词：第18课鞋的联想教案2

正文

年级

二年级

课题

教学目标：

鞋的联想

课时

1 教师

石竹

能够利用不同材料，通过插接、拼贴等综合美术创造技法，制作出美观使用的鞋型日用品，了解鞋文化，了解鞋的实用价值，认识美术的特征、美术表现的多样性、以及美术对社会生活的独特贡献。

学习重点、难点：

创意设计、大胆想象、了解鞋文化。

对材料的灵活运用以及操作熟练度。

教学准备：

完成的作品，废旧塑料瓶、包装盒、彩纸、彩笔、剪刀、胶水。

过程与方法

教师活动

学生活动

一、导入新课

一、

导入新课

1、教师邀请几名学生到前面，比较观察他1、学生观察。

们的鞋。

2、请前面的同学说说自己鞋子的有点。

3、将前面学生的鞋按材料和功能分类。

4、导入新课，板书课题。

2、指生回答。

3、指生回答。

二、讲授新知

1、教师引导学生谈谈对鞋的了解。

2、教师出示课件展示鞋文化。

二、讲授新知

1、指生回答。

2、学生欣赏感受人类文明的发展及变迁，了解鞋的文化背景。

3、教师出示不同款式不同功能鞋的图片。

3、学生欣赏。

三、发散思维

1、教师引导学生想象特殊功能鞋。

2、教师出示有关鞋的日用品展示。

三、发散思维

1、学生想一想鞋的穿的功能延伸。

2、学生欣赏。

3、教师提问：你能开发出有关鞋的日用品3、学生回答。

么？

四、教师总结

板

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设

计

板

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教

学

回

顾

鞋

的

联

想

课件欣赏

范作展示

关于本教案的常见问题

Q：第18课鞋的联想教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课鞋的联想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第18课鞋的联想教案2