3、单、双脚连续跳课堂实录

课时计划

各种方式的单双脚跳

踏石过河

课的类型

新授课

1 认知目标：通过教学，使学生初步学会单、双脚跳跃的方法和轻巧落地的方法。

教学2技能目标：通过各种单、双脚跳练习，发展身体的灵活性、协调性及跳跃能力，提目标

高学生腿部力量。

3情感目标：培养学生动脑思考，勇于创新和团结合作的精神。

重点和难点

顺序

时间

开始部分

准备部分

基本部分

2分

8 分

20分

重点：屈膝缓冲，落地轻巧

难点：上下肢协调配合

教学内容

教师指导

课堂常规

1 整队集合

2 师生问好

3 宣布内容，提出本节课的要求

4 检查服装

5原地踏步走练走

组织：

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组织、教法、学法与要求

学生活动

学法：

1 学生认真听记。

2 确立努力目标。

3听口令进行队列练习。

要求：

队列整齐，精神饱满。

学法：

1认真听游戏规则。

2 跟老师做游戏，注意力要集中。

3 青蛙跳荷叶游戏跑动时有序。

4 跟老师做热身操，动作舒展有节奏。

要求：积极参与，注意安全。

要求：

1注意力集中。

2舞蹈动作整齐优美。

学法：

1 认真听教师讲解动作方法，认真的看老师示范动作。

2 跟老师一起进行练习。

3 自己利用一块地拼进行跳跃的练习。

4 练习时屈膝缓冲，轻巧

教法：1介绍本节课内容，提出要

求。

2 下口令组织进行队列练一

诱导练习：

习，并且指导纠正。

1青蛙跳荷叶组织：

游戏

2 跟音乐做热

身操

教法：

1 组织学生进行青蛙跳荷叶的

游戏。看谁能快速按老师报出的

找同伴跳到荷叶上。

2 带领学生做热身操，提示学生

动感节奏。

组织：

1 单人利用一块地拼进行单双脚跳的练习

教法：

1 教师讲解示范单双脚跳的动作

要点。

四

8分

2 分

2 分成九人一组利用地拼拼图（1）拼最简单的图形进行双脚跳的练习。

(2)

拼房子进行单双脚跳的练习。

(3)

创新，各组开动脑筋创新拼图进行练习。

三

游戏：

踏石过河

整理放松

2 组织学生一起进行双脚跳的练习，教师带领全体进行练习。

3 教师带领学生进行单脚跳的练习。

4 带领学生进行单双脚组合的练习。

5组织学生自己练习。

6 教师巡视指导提示动作要点，指导纠正。

教法：

1 教师讲解拼图要求，组织学生分组，并且下口令进行拼图比赛。

2 教师下达口令组织学生进行练习。

3 教师组织学生各组创新拼图，并进行跳跃的练习。

4 教师巡视指导练习，指导纠正。

组织：

教法：

1 师讲解游戏规则。

2 组织学生分组游戏。

3 下达口令进行比赛。

4 师小结。

1 整理放松

2 小结下课

落地。

5 优生展示。

要求：认真练习，注意安全。

学法：

1 认真听教师提出的要求。

2 分组进行拼图。

3 分组利用拼图进行练习。

4 按师要求进行创新，并且进行练习，注意动作方法。

要求：开动脑筋，团结合作。

学法：

1 学生认真听游戏规则。

2 分四组进行游戏。

3 积极参与评价。

要求：团结合作，

注意安全。

学法：

1 认真跟老师做放松操。

2 认真听教师小结。

要求：

认真听小结。

教具准备

课后记载

地拼40块，

音乐播放器一个