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《弯钩》教学设计教学内容学校授课班级南方出版传媒版《书法练习指导书》第14课《弯钩》广州市番禺区南村镇员岗剑父小学三年2班授课老师授课时间苏紫欣一、教材简析《弯钩》属于观察、技法的学习领域。本课主要的主要教学内容是弯钩的书写要点的讲解和示范。弯钩是一种比较常见的基本笔画,且由于长度和角度的不同,变化

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学校:南村镇员岗剑父小学

第14课 弯钩ppt课件教学实录

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第14课 弯钩ppt课件教学实录

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正文

《弯钩》

教学设计

教学内容

学校

授课班级

南方出版传媒版《书法练习指导书》第14课《弯钩》

广州市番禺区南村镇员岗剑父小学

三年2班

授课老师

授课时间

苏紫欣

一、教材简析

《弯钩》属于观察、技法的学习领域。本课主要的主要教学内容是弯钩的书写要点的讲解和示范。弯钩是一种比较常见的基本笔画,且由于长度和角度的不同,变化丰富。它与弯钩的区别在于有一定弧度。

二、教学目标

1、

强化正确的坐姿、写姿,培养良好的书写习惯。

2、

在观察、比较,临摹的基础上,能写好笔画的起行收。

3、

认识并尝试分析弯钩的形态特点。

4、

通过示范讲解,培养学生的观察能力和书写能力并初步掌握教材中范字的书写。

5、同时,激发学生对硬笔书法的兴趣和热爱,加深对中华民族传统文化的了解。

三、教学重难点

(1)掌握弯钩的书写要点

1、起行收

2、轻落笔

3、向右下行笔,略带弧度

4、稍稍顿笔,再向上轻快出勾

(2)学会观察范字,区别弧度仿写描摹。

四、教学准备:课件、硬笔书法书写工具、实物投影仪

五、教学过程

教学环节

组织教学

引趣导入

教师活动

音乐静心

1、出示图片。相信大家都见过鱼钩,那么想一想直的鱼钩好钓鱼吗?2、出示竖钩和弯钩,观察两钩的形态差异,揭示课题。

2、板书课题

学生活动

静坐镇定心情

1、以尝试比较作为切入,激发兴趣。

2、通过回想,说出书写笔画三步奏:起、行、收。

3、认识并尝试分析弯钩的起、行、收书写特点。

活动意义

稳定情绪进入上课状态

将日常所见加深认识并思考分析弯钩有何书写规律?

建立认识,便于理解后书写。

新课讲授

1、直观感知

出示弯钩图片,引领学生直观感知书写笔画三步奏:起、行、收。

2、示范讲解

无声投影示范,引导学生观察,并讲解和总结书写要点。

3、指导练习

1、学以致用

出示例字:子、手、了、李、学、家、...... 2、指导练习

3、抽学生作品展评,学生试评,教师再点评。

1、学生观察教师示范,小组讨论,总结弯钩的起、行收、书写要点。

1、2、学生书本描红。(把卷子上的竖钩,弯钩分类填写;写好弯钩和竖钩)。

通过直观感知和示

范观察,让学生主动

概括出斜捺的书写

要点。培养学生自主

探究和小组合作的

力。

实践展评

2、通过临摹书写,观察例字书写结构特点:竖钩要注意重心平衡,不要倒向一边。

3、描红书写

4、教师点评,互评习作。

1通过探究实践,强

化学习内容,达到学

以致用的目的

2采用自评、师评

互评相结合的评价

方式,提高学生参与

课堂的积极性。

板书设计

第2课

弯钩

起

行

收

课堂小结

课后作业

本节课主要掌握弯钩的形态特征,并掌握其书写技巧。

练习书写完成书本上第二课全部描摹。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《第14课 弯钩》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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