3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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黎明中心小学2016肇东市“国培计划”送教下乡诊断示范阶段参培教师教学设计执教者：孙佰龙内容目的顺序准备部分1、技巧：前滚翻；2、游戏：隐形人通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的各项身体素质和平衡能力。教学内容场地教师活动学生活动数1 1 22、学生认真听讲，时强一、课堂常规：

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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学校：肇东市黎明中心小学校

3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计(第二课时)

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关键词：3.发展前滚翻能力�…教学设计(第二课时)

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黎明中心小学2016肇东市“国培计划”送教下乡

诊断示范阶段参培教师教学设计

执教者：孙佰龙

内容

目的

顺序

准备

部

分

1、技巧：前滚翻；2、游戏：隐形人

通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的各项身体素质和平衡能力。

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

1 1

2、学生认真听讲，时

强

一、课堂常规：组织： 1、体委整队、师生××××

问好、报告人数、检××××

查服装。

任务。

二、准备活动：

1、队列游戏。

听口令练习

2、专项准备活动：徒手操

××××

◎

同上队列二列横队。

2、宣布课的内容和××××

1、教师语言要清晰。 1、学生站四列横2、教师讲解课堂要求队。

和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

注意观察。

5 小

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基本

部

分

一、技巧：（前滚翻）蹲撑开

1、教师演示球的滚动1、

学生认真听讲3/4 讲解前滚翻的动作方动作方法和要领。法和要领。

2、

学生集体练习。

3、

学生分组练习。

4、尝试做前滚翻直2、教师做完整动作示范。

腿坐起。

20 中

始，两腿用力蹬地，低头团身抱腿。

重点：两腿迅速蹬直；

难点：团身紧。

3、教师给学生个别指导。

基本

部

分

一、游戏：篮球场

1、教师布置的场地

1、

学生认真听方法3/4 12 中

和规则

2、教师讲解游戏方法，2、

学生集体游戏。

学生进行游戏

3、

学生分组练习。

隐形人

导。

结束

部

分

呈二列体操1、总结本次课的情况。 1、跟着老师的要求1 队形

二、小结本课；

2、布置课外练习内容。

进行放松练习。三、布置课外练习内3、下课。

2、下课。

容，宣布下课

一、放松练习； 3 小

垫子4块，

预计练习时间

场地器材

预计练习密度

35％

14分钟

本节课准备时间短，课的准备不充分，因此在教学的过程中调动队伍有点乱，不合理。今后在课前准备时要重视学情分析这一环节。在课的设计中，也有很多值得改进的地方，如队形的变换、学生练习的组织形式、发挥小组长的作用等等。而在身体素质练习环节中，没有达到预期的目的，教学

反

思

在小组自我创编的环节，学生创编的时间短了点，因此创编的成果不理想。没有达到对学生创新能力的培养。一份耕耘一份收获，今后自己要加强教研工作的力度。希望能收获更多。

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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