资料摘要
课题：无将的打法（二）教学目的：明确花色中赢墩的计算，计划发展赢墩花色教学要求：兑现花色打牌赢墩的顺序，如何制定无将发展赢墩计划教学过程：一、复习： 在以下三组花色组合中，有多少赢墩？如何兑现？1、AQ4 2、AK4 3、K84 K3
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- 所属课文：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼
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四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼课时教案
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关键词：四、参加《国家学…课时教案
正文
课题：无将的打法（二）
教学目的：明确花色中赢墩的计算，计划发展赢墩花色
教学要求：兑现花色打牌赢墩的顺序，如何制定无将发展赢墩计划
教学过程：
一、复习：
在以下三组花色组合中，有多少赢墩？如何兑现？
1、AQ4 2、AK4 3、K84 K3 QI1098 QJ1073 通过实践，掌握兑现赢墩的正确顺序。
二、新授：
1、下面这副牌中，南北每门花色联手有多少直接赢墩？发展哪个花色套的赢墩更快？
K7 A105 Q1042 Q1083
┌
北
┐
西 东
└
南
┘
A65 KQJ8
KJ83 65 分析：
A、黑桃有多少个赢墩？红心呢？方块和梅花呢？
B、发展哪个花色的赢墩更快？
2、实践活动：（打牌练习）
A、西家首攻K ，哪家摊牌？哪家是庄家？
B、请庄家开始打牌。
3、活动反馈：
A、你们桌上，庄家拿了多少墩？
B、哪个小组来汇报打牌过程？
三、作业
这手牌，南北联手的直接赢墩有多少？准备发展什么花色的赢墩？
Q4 K54
A654 KJ54
┌
北
┐
西 东
└
南
┘
J32 A32
K32 AQ32
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关于本教案的常见问题
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