第四节　澳大利亚教案教学设计

第八章第四节《澳大利亚》

第1课时

教学目标

（一）知识与技能

1、读图分析澳大利亚的半球位置、纬度位置、海陆位置。

2、了解澳大利亚的范围。

3、知道澳大利亚有哪些特有动植物，并会分析原因。

4、了解澳大利亚的主要城市及一些地理事物。

（二）过程与方法

能够运用地图和资料归了解澳大利亚特有的生物各类，并分析原因。

（三）情感态度和价值观

通过本节课的学习，让学生认识到一个地区的动植物与当地环境的关系。

教学重点

澳大利亚特有动植物及原因。

教学难点

澳大利亚动植物与当地的环境。

教学方法

读较分析、资料了解、教师讲解

课前准备

多媒体课件

教学过程

一、情景导入

你也许在电影、电视上见过并非常喜欢小考拉和动物界的跳远名将——袋鼠。你知道它们是哪个国家特有的古老动物的代表吗？（澳大利亚）

今天，让我们走近澳大利亚，了解它的第一个美称——“世界活化石博物馆”。

二、新课学习

（一）世界活化石博物馆

1.地理位置

（1）半球位置

读图，说一说澳大利亚的半球位置。（东半球、南半球）

独占整个大陆的国家——澳大利亚。

（2）纬度位置. 读图，说一说澳大利亚的纬度位置。

10ºS～40ºS，中低纬度，热带和南温带。

（3）海陆位置

读图，说一说澳大利亚的海陆位置。

东临太平洋，西部和南部临印度洋，北面与亚洲隔海相望，南面与南极洲遥遥相望。

2.范围

澳大利亚包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些岛屿，面积762多万平方千米，居世界第六位，是大洋洲面积最大、人口最多的国家。

3.特有动植物

（1）动物

动物界的跳远名将--袋鼠

形体庞大的--鸸鹋

憨态可掬的--考拉

鸣声悦耳的--琴鸟

在澳大利亚的国徽上，有两种特有动物，它们是红袋鼠和鸸鹋。袋鼠和鸸鹋是澳大利亚的象征(国宝)。

学生说出：澳大利亚还有哪些特有动物？

（2）植物

高大的桉树、花似金色绒球的金合欢。

拓展延伸：

教师介绍：据统计,澳大利亚有植物12000种,其中有9000种是其他大洲所没有的,占植物总数的75%；有鸟类650种，450种是特有的，占鸟类总数的69%。全球有袋类动物150种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。

活动：分析澳大利亚动物古老的原因。

澳大利亚很早与其他大陆分离，长期孤立，海洋阻隔了生物的传播，致使大陆上没有其他动物与它们进行生存竞争；澳大利亚形成后没有发生过大的褶皱运动，地壳一直比较稳定，自然条件比较单一，故动物进化缓慢。拓展延伸：南极大陆也长期孤立存在，为什么没有那么多特有生物？

南极大陆气候寒冷，环境恶劣，不利于生物的生存和发展。

（二）澳大利亚的自然环境

教师出示澳大利亚地形图

找出濒临的海洋

找出澳大利亚的三大地形区,分析澳大利亚的地形特点。

东部（大分水岭）—山地、中部（中部平原）—平原、西部（西部高原）—高原

2、读图，归纳澳大利亚的地势特征。

东部（大分水岭）—海拔800米~1000米、中部（中部平原）—海拔不足200米、西部（西部高原）—海拔200米~1000米

总结地势特征：东西高，中间低。

找出河流、首都主要城市

教师出示气候分布图

1、气候类型及分布

类型：热带草原气候、热带沙漠气候、热带雨林气候、亚热带湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候（以热带气候为主）。

2、分布特点

分布规律：呈半环半分布。

3、依据气候及地形总结人口和城市的分布情况、

二、达标检测

1. 澳大利亚的首都是（A）

A．悉尼

B．墨尔本C．渥太华

D．堪培拉

2.澳大利亚特有的珍奇动物有（C）

A.斑马、长颈鹿

B.企鹅、大食蚁兽C.袋鼠、鸭嘴兽

D.大象、犀牛

3.世界上唯一独自占有一个大陆的国家是（D）

Ａ．中国

Ｂ．日本Ｃ．印度

Ｄ．澳大利亚

4.横穿澳大利亚中部的重要纬线是(B) A.北回归线

B.南回归线

C.赤道

D.60°S纬线

5.澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是（A）

A.澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一

B.澳大利亚动物种类少，进化速度慢

C.气候炎热干旱，有大面积的沙漠和草地

D.地形复杂，崎岖不平

三、课堂总结

用顺口溜的形式对本节课的内容进行总结，带着成功的快乐结束学习。

独占大陆的国家，库克船长发现他；

特有动物大袋鼠，澳洲草原闲溜达；

鸭嘴鸸鹋和考拉，远离大陆慢进化；

气候环状多样化，咱是冬来他是夏；

地广人稀好牧羊，农牧生产机械化；

煤铁资源储量大，三个美名传天下；

人口集中东南部，暖湿气候好安家；

港口悉尼墨尔本，首都却在堪培拉。

四、板书设计

澳大利亚（第1课时）

（一）世界活化石博物馆

地理位置：孤立存在南半球的大洋上

范围：太平洋与印度洋之间

特有动植物：1、原始性

2、特有性城市

其它地理事物

【作业布置】

地理填充图册

课后反思