4.发展后滚翻能力的练习与游戏教学设计实例｜教案在线预览

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小学四年级体育课教案《后滚翻》班级：四年级（1）班人数： 55 人任课教师：林辉教材教学目标课的结构启发兴趣活跃情绪阶段技巧：后滚翻课时1 1、初步掌握后滚翻的基本技术。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生机

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所属课文：4.发展后滚翻能力的练习与游戏

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2018-04-29 00:53:00

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学校：富顺县北湖实验学校

4.发展后滚翻能力的练习与游戏教学设计实例

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关键词：4.发展后滚翻能力�…教学设计实例

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小学四年级体育课教案《后滚翻》

班级：四年级（1）班人数： 55 人任课教师：林辉

教材

教

学

目

标

课的结构

启发

兴趣

活跃

情绪

阶段

技巧：后滚翻

课时

1 1、初步掌握后滚翻的基本技术。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生机智、勇敢的创新精神和实践能力。

内容

一、

常规

二、

准备

活动

教师活动

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。检查人数、服装。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、

1、组织学生围成圆圈。

2、跟随音乐示范韵律操

3、充分活动各关节：（4X8拍）

a、肩部运动

b、膝关节运动

c、踝腕关节运动

d、团身练习

时

间

学生活动

次

数

1 ∫

2 次

一、1、学生将器材带至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

组织：四列横队（队列整齐，精神饱满）

×××××××

××××××× ×——男生

○○○○○○○ ○——女生

○○○○○○○ △——教师

△ 图1 3 3、明确要求本节课的要求。

∫

4 二、1、听口令围成圆圈

（如：图2）分

2、跟随音乐模仿教师做韵律操。要求动作正确、认真。

3、按要求充分活动各部位关节。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

×××××××

1、教师讲解动作方法和要领。



组织：如图3 

动作要领：背朝滚翻方向保持技蹲撑，两手用力推垫，体活跃

巧后倒，臀部靠脚跟往下情绪：

坐，低头、团身向后滚动，发展后使臀、腰、背、肩、颈、运动滚头依次着垫，当肩部着垫能力翻

时，迅速屈肘，两手放在阶段

肩上（使手背尽力贴靠肩胛），用力推垫，推起成蹲撑站立（图4）

图3 ○○○○○○○ ○○○○○○○

3 次

课的内结构

容

教师活动

时

间

学生活动

2、小组长练习示范。

次

数



重点：团身紧，两手及时推垫子。



难点：滚动圆滑，方向要保持正

活跃

2、教师做分解和完整动作示情绪后

范，启发和引导学生练习。

发展滚

如图4 运动翻

能力3、教师给学生个别指导。

阶段

4、保护与帮助：一手扶肩部，一手扶臀部。

一一、教师领做放松操。（伴随、

音乐《虫儿飞》）

放二、教师综合讲评上课情况。

松

二

、

小三、收交器材，师生再见。

结

解散

录音机1台

大垫子7-8块

图4

3 稳定情绪身心健康阶段

3 ∫

4 分

3、小组长带领学生分组练习。

4、学生轮流来当保护者。

一、学生成四列横队跟教师一起做好充分放松。

1、教师领做，学生模仿

2、师生共同在音乐伴奏下做

要求：动作轻松愉快，优美自然。

二、分组小结，组长汇报。

三、女生第1小组收送器材，师生再见。

1∫2次

场地器材

教学反思

教

学

预

计

练习密度

35-40% 平均心率

约140次/分

关于本教案的常见问题

Q：4.发展后滚翻能力的练习与游戏教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.发展后滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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