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《五味瓶》教学设计 明水县滨泉风亭小学 张悦 课题五味瓶课时1课时1、让学生学习用表情、色彩来表现五种味道的感觉。2、通过亲身尝试的活动来培养学生学习的兴趣。教学目标3、通过看、尝、说、画、等教学手段,让学生感受美、体验美、表现美、创造美

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第5课 五味瓶课件配套优秀获奖教案

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第5课 五味瓶课件配套优秀获奖教案

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正文

《五味瓶》教学设计

明水县滨泉风亭小学 张悦

课题

五味瓶

课时

1课时

1、让学生学习用表情、色彩来表现五种味道的感觉。

2、通过亲身尝试的活动来培养学生学习的兴趣。

教学目标

3、通过看、尝、说、画、等教学手段,让学生感受美、体验美、表现美、创造美。

引导学生对五味的感受及大胆的对“五味”进行色彩联想,教学重点

对“五味”的表情进行分析。

用不同的绘画形式来表现“酸、甜、苦、辣、咸”五种味教学难点

道。引导学生大胆想象。

教学准备

多媒体

教

学

流

程

(一)导入阶段

1、出示图片让学生猜一猜,这个是什么字?(味)以味字导入新课《五味瓶》

(二)发展阶段

1、小游戏“你尝我猜”准备酸和甜两种味道的水。分别找两位同学上台品尝,下边的同学猜一猜。

分

步

指

导

方

法

2、你是怎么猜出来的?引导同学观察表情

3、生活中除了有酸和甜的味道,你还尝过哪种味道?展开联想,说一说其他味道,并上台做出表情。

4、小结:生活中最常见的味道有酸、甜、苦、辣、咸、五种,每当我们尝到一种味道,这种感觉就会流露在表情上。

5、引导学生想象五味除了可以通过表情表现出来,还可以用颜色来表现。

6、酸:说一说有哪些的东西的味道是酸的?想一想可以用什么颜色来表现?

7、甜:说一说有哪些的东西的味道是酸的?想一想可以用什么颜色来表现?

8、苦:说一说有哪些的东西的味道是酸的?想一想可以用什么颜色来表现?

9、辣:说一说有哪些的东西的味道是酸的?想一想可以用什么颜色来表现?

10、咸:说一说有哪些的东西的味道是酸的?想一想可以用什么颜色来表现?

11、欣赏学生作品,取长补短,指导学生用不同形式来表达对“五味”的认识。

(三)学生创作

作业要求:

1、选择一种或几种味道来表现、

2、画面饱满,能运用两种或两种以上的方法来表现出味道的感觉、

3、色彩搭配协调,画面设计有创意、

(四)展示评价

1、展示自己的作品,说一说你运用了哪些方法来表现味道。

(五)教师小结

通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别,学会用各种作业设计

色彩、表情、表现五种不同的味道。

五味瓶

板书设计

酸

甜

苦

辣

咸

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