8.竹竿舞特级教师教学实录｜教案在线预览

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竹竿舞教学设计目标：（一）教学目标1、运动参与目标：参与学习跳竹竿的玩法，认识民族传统体育项目：“竹竿舞”。2、技能目标：学会几种敲竹竿的节奏和竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳。3、情感目标：体验集体活动的乐趣。养成合作互助、竞争进取、勇于挑战的良好品质。增加学生对民间传统体育的热爱。（二）学

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所属课文：8.竹竿舞

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2018-05-31 22:06:00

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学校：云南省宣威市海岱镇岩上完小

8.竹竿舞特级教师教学实录

未知

2018-05-31 22:06:00

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关键词：8.竹竿舞特级教师教学实录

正文

竹竿舞教学设计

目标：

（一）教学目标

1、运动参与目标：参与学习跳竹竿的玩法，认识民族传统体育项目：“竹竿舞”。

2、技能目标：学会几种敲竹竿的节奏和竹竿舞的基本跳法，发展协调、灵敏、弹跳。

3、情感目标：体验集体活动的乐趣。养成合作互助、竞争进取、勇于挑战的良好品质。增加学生对民间传统体育的热爱。

（二）学习目标：

1、发展协调灵敏素质、提高节奏感。

2、初步了解并学会几种“竹竿舞”的节奏和跳法。

3、产生对“竹竿舞”的学习兴趣、树立学习的信心，养成互相学习、团结互助、克服困难的精神。

教学重点、难点

教学重点：敲好节拍、协调运动，掌握基本的跳跃；

教学难点：步伐与竹竿有节奏的配合。

教学对象：四年级学生

教学用具：竹竿（细竹8根、粗竹2根、各长4米）

教学主要环节：

一、准备活动

师：上课前，我们先来活动活动关节，以防在上课途中扭伤或崴伤。

生跟着老师一起踏步，原地奔跑

二、竹竿舞教学

1、练习打竹竿方法，结合竹竿进行跳进跳出练习

师强调打竹竿的方法及口令：握竹竿时不能握得太紧，为了防止手打起泡来，按照“分分合”的口令打竹竿。

2、跳竹竿舞时，掌握进出时机

师：在竹竿开合的瞬间，不但要敏捷地进出跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。

生轮换练习

教师巡视，及时进行指导，讲解步伐的方法和要领，强调口令跟动作的配合

3、配合音乐，踩着节奏，学习基本动作

师：刚才我们掌握了打竹竿的方法以及进出竹竿的时机。接下来我们要学习竹竿舞的基本动作。 4、提高难度，创编动作

（1）师：既然我们现在能跳基本的竹竿舞了，如果再加一点难度，大家有信心吗？

最好能加上一些上肢和身体的动作，这样看上去更优美了。现在，就请同学们跟着音乐纵情的歌舞吧！

（2）师：我们下面要把竹竿交叉打，但节奏依然是“分分合”，跳法和之前一样，大家还有信心吗？

师讲解方法和步骤

学生跟着歌曲的节奏连续性联系竹竿舞

5、展示学习成果

三、小结

师：好了，大家跳了这么长时间的竹竿舞，是不是很开心啊？

师：这节课，学会了“跳竹竿舞”的基本舞步，下节课咱们继续进行“竹竿舞”的创编和练习。

关于本教案的常见问题

Q：8.竹竿舞特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.竹竿舞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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