4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛板书设计｜教案在线预览

资料摘要

课题：篮球备课：4.29 授课：4.30-5.4 教材：义务教育课程标准实验教师用书（一~二年级，三~四年级，五～六年级）学习年级阶水平段二教学内容《篮球双手胸前传接球》 2、背夹球接力 1、知识与技能：通过教学让学生记住双手胸前传球的动作

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-29 10:28:00

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学校：霍城县清水育英小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛板书设计

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关键词：4.原地双手胸前传�…板书设计

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课题：篮球备课：4.29 授课：4.30-5.4 教材：义务教育课程标准实验教师用书（一~二年级，三~四年级，五～六年级）

学习年级

阶水平段

二

教学内容

《篮球双手胸前传接球》 2、背夹球接力 1、知识与技能：通过教学让学生记住双手胸前传球的动作要点和学练方法

四

次

课型课1 教

执马

教2、过程与方法：了解和掌握篮球的传接球的知识和技能，使学目标大部份学生能体验正确的双手胸前传接球的动作。

3、情感、态度与价值观：

通过传接球练习，增强合作意思、能力和集体荣誉感。

教学重点重点：双手胸前传球的动作要点。难点：正确的双手胸前传接球的动作

难点

场篮球场地篮球45个

地器材

教学教学内容与教法要求

程序

组织形式与学练方法

数

间

荷

次时负常规1、场地、器材准备、安全检导▲---教师

入查

2、体育委员集合整队,报告人◆---体育委员数. ●●●●●●●●●----3、师生问好,常规检查、教育. 女生 4、宣布课的内容和要求. 5、安排见习生. ●●●●●●●●● ■■■■■■■■■----男生 ■■■■■■■■■ 要求:快、静、齐、精神饱满.

热

身准备活练队列如图示

习动：、

游戏

背夹球接力

×××××××

1、

教师讲解游戏方法规则，〇〇〇〇〇〇〇

并分组安排活动场区。

2、

教师巡视。

五、准备活动

〇〇〇〇〇〇〇

▲

要求：注意力集中，活动充分。

二、学生积极参加游戏。

10三、在游戏中情绪高涨。 /

基本技术双手

与复胸

习前

传

★★★★★★★

★ 球 1．教师找学生示传球要点：

范传球练习

蹬地、伸臂、翻脘、拨指

接球特点：

2．教师讲解原地胸前传接球伸臂迎球、接球后引缓冲

的动作方法

练习原地胸前传接球（徒27

持球五指自然分开，双手手练习）

“包”球，掌心空出，拇指相2人一组面对面传接球练对呈“八”字型，持球于胸前

习（持球练习）

每排围成一个圆，圆中呼啦圈传接球

想一想马戏团老虎跳火圈是怎样的？

抢断练习

想一想比赛中的传接球

调节1、放松整理

与评2,、总结课堂效果。

价3、下课、师生再见。

4、回收器材。

1、教师带领学生进行放松活动。

2、总结评价，学生列队听讲。

3、要求：安静、整齐、注意力集中。

课后反思

运105次/分

动生理预计30%

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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