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4.脚底接地滚球课堂实录【1】｜教案在线预览

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关键词：4.脚底接地滚球课堂实录【1】

正文

关山小学集体备课

主备教师：

夏晋朝

研究主题：

加强学生对足球运动的兴趣的培养

二次备课教师：

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

足球球性球感练习

认知目标：让学生知道熟悉球性的各种练习方法

技能目标：提高学生足球的掌控能力

情感目标：培养学生团结协作的能力

动作协调，用力准确

前脚掌轻踩足球上部迅速准确

1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。2、情绪不稳定：

学情分析

课前

准备

。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。3、自控力不强：从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。

本课的教学内容是小学《体育与健康》中的学习内容。球性练习，是足球的基本技术，学生容易掌握，在足球运动中也广泛运用，深受学生的喜爱。

课型

新授课

第 1 课时

教材分析

资源开发

教法

利用羽毛球拍充当控制足球的道具

教具

讲解法

示范法

练习法

足球、羽毛球拍

学具

集体备课

教学设计

学法

教

学

过

程

一、准备部分

课堂常规：

1、教师整队，学生报告人数，师生问好。

2、宣布本次课的内容及任务。

3、课堂常规练习。

4、安排见习生。

热身活动: 1、绕操场慢跑。

2、做专项准备活动。

a、提膝前伸

b、提大腿外展

c、提膝内展摸脚内、外侧

要求：

1、精神饱满，严肃认真

2、活动充分，拉伸到位，动作标准

二、基本部分

1、左、右脚交替踩球动作：身体直立，两脚前后开立，左脚支撑身体，右脚前脚掌踩球的上部。动作开始后，两脚做一个交换跳动作，使左脚踩在球的上部，右脚支撑，这样两脚连续做交换跳练习。要求： ①

踩在球上的脚不要用力踩球，只是轻轻的踩球。

②

动作熟练后眼睛要目视前方，两脚的交换跳动作要快

2、左、右脚交替向前后拉球动作：动作：上体直立，两脚前后开立，左脚支撑身体，右脚踩在球的上部。动作开始后，右脚踩球向后拉球使球向后滚动，拉完球后落地支撑身体，这时，右脚踩球的上部向后拉球，拉一下后马上落地支撑身体。这样，两脚交替向后踩球拉球和落地支撑练习

要求：

每次踩球力量不要过大，拉球的距离不宜太长。 2、

身体重心要控制好。

游戏：赶小球

方法：六人一组，成纵队站好，排头同学用羽毛球拍接触足球赶球到相应位置返回交换器材后到队尾为其他未完成同学加油，先完成的小组获胜。

游戏要求：1、听到口令后才能出发，赶球前进的路线为直线。

2、赶球过程中，球要在可控范围内，不允许对球失去控制。

三、结束部分：

课课练：弓步跳10x2组

要求：弓步标准，跳跃高度充分

二、放松活动：揉捏大、小腿

三、教师小结，整理器材、

教学

板

作业

设计

资料摘要

4.脚底接地滚球课堂实录【1】

4.脚底接地滚球课堂实录【1】

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

4.脚底接地滚球说课稿PPT获奖

4.脚底接地滚球PPT课件和教学设计一等奖

4.脚底接地滚球PPT课件和优质教案设计

4.脚底接地滚球PPT课件和优秀教学设计

4.脚底接地滚球PPT课件和教学设计及教案分析

4.脚底接地滚球PPT课件和教学内容概述

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关于本教案的常见问题

Q：4.脚底接地滚球课堂实录【1】是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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