小足球：脚内侧踢球PPT及课堂实录内容

足球：脚内侧踢球

一、指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。

二、教材分析

踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

三、学情分析

本次授课是面对五年级学生经过几年的体育锻炼，他们已经都够规范自己的动作，而足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

四、教学目标

1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制

能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。

3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。

五、重难点

重点：提高学生脚内侧踢球动作的准确性。

难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。

六、教法与学法

说教法：根据学生生理、心理特点，我采用了示范性教学法、激励性教学法、观察法、指导法、比赛法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。

说学法：本节课采用的学法主要采用小组练习法、自主学习法、合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体。

教 案

教学

目标

教学内容

足球：脚内侧传接球 素质练习

1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。

3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。

提高学生脚内侧踢球动作的准确性。

场地

足球场1个

器材

足球30个

支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。

1、尽可能保持场地平整；

教学方法

2、充分的准备活动；

游戏法、讲解、示范、启发、模仿法、3、注意分组练习时的位置间隔

评价法等

4、提醒带眼镜的同学注意安全

内教师活动

学生活动

组织形式

容

1、察看学生的集合情1、体委整队，检查出勤情队形：

课

况

况并作汇报

堂

2、师生问好，检查服2、学生向老师问好并认真

常

装，宣布课的内容

听讲

规

3、提出本课的目标要3、记住本课内容及目标要



求

求

图示：

1、教师讲解慢跑的要1、学生成一路纵队绕圆慢

1求

跑

慢2、组织学生练习

2、跟随老师做行进

跑

1、教师讲解游戏方法1、游戏练习，喊数抱团，

2与规则

学生在跑动的过程中，老师

持2、指挥学生练习

在1-10中随机抽选一个数

球脚腕与膝盖活动关节

字，学生听到数字后，与数图示：

练压腿练习

字相同个数的同学抱作一

习

团；

2、球性练习，学生积极参与，认真练习

重点

难点

安全

提示

教学过程

开

始

部

分

2‘

准

备

部

分

8‘

1.游戏：足球保龄球

1.在五米外放置三个水瓶，

学生用脚内侧踢球的动作，

用足球踢倒五米以外的三

个水瓶。

2.讲解示范动作：脚内

侧踢球：支撑脚落在球1、学生观察

练习1

′

的侧后方，膝关节微2、学生认真听、看，建立

曲，踢球腿脚尖外展呈完整动作概念 接球与停

“一”字形，以髋关节球

为轴、由后向前摆动，

同时屈膝外展，脚尖稍

翘起，脚底与地面平

行，用脚内侧对准球的

后中部，小腿加速前摆

脚用力击球，使球沿地面

内向前滚动。脚内侧停基

侧球：面对来球，脚型同本

传

踢球动作，触球的中上部

接

部，做引球后拉动作。

分

球

3.继续以足球保龄球方式30学2、组织学生练习

练习。

‘

习

展示、学生展示比赛踢标志3、教师巡回指导，多物

加强对女生的指导

4、集中总结学生练习情况 素1教师组织练习

分层学练

质2巡回指导，加强练习

练3总结评价练习

习

1、指挥学生放松

1、学生深呼吸放松，抖动队形：

结

放

四肢放松

束

松2、对本课进行小结

2、学生认真听，认真思考

部

练3、安排值日生归还器3、值日生归还器材

分5习

材

‘



负荷预计：预计平均心率：

140次/分钟 练习密度：练习密度： 50±5%