资料摘要
水平二:三年级有趣的耐久跑课课时计划 学校：通化县实验小学执教者：沙海霞班级人数：40人班级：三年级课次：3-3 教材重点：掌握耐久跑的练习方法。 耐久跑：300—400米耐久跑的训练难点：通过自主学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.300~400米耐久跑
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 77
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-04 00:09:00
- 来源学校
- 学校：通化县实验小学
2.300~400米耐久跑优秀教学设计范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.300~400米耐久跑优秀教学设计范文
正文
水平二:三年级有趣的耐久跑课课时计划
学校：通化县实验小学
执教者：沙海霞
班级人数：40人
班级：三年级
课次：3-3 教材
重点：掌握耐久跑的练习方法。 耐久跑：300—400米耐久跑的训练
难点：通过自主学习的方式学会耐久跑的练习方法。
教学
1.巩固耐久跑的呼吸方法和跑动节奏，学会、控制跑速合理分配体力。
2. 使85%的学生能掌握耐久跑的练习方法。
目标
3.培养学生团结合作，吃苦耐劳的品质。
课的
部分
运动
负荷
强时度
间
1′
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
1．教师整队，师生问好。
1．精神饱满的集队。
开始1.课堂常规
2．宣布本课内容。
2．注意力集中，随老师的要求：精神饱满、积3.检查着装、安排见习生。
话意进入情景。
极参与。
部分
×××××
1.兔子舞。
1．教师带领学生进行彩带1．学生注意力集中。
×××××
2.活动各关健身操。
2．学生乐于与同伴合作。
×××××
准备节。
2. 组织学生活动各关节。
×××××
部分
◎
1．游戏：讲解《看图识路》游戏规则。学生了解识图基础知识。
2．组织学生参与游戏。
①.注意呼吸及跑动节奏；
②.保持队形完整；
③.明确路线及顺序。
3.尝试跑动中识图。
①.先试着寻找到第一点返回。
②.再尝试找到第二点返回。
4.尝试完成地图路中线掌握游戏规则后，增加任务，并让学生识图。
①.团队之间互相谦让、资源共享；
②.奔跑中保持队形完整；
③.认真完成指定任务。
1．分组，确定组长。
2．跟随老师进行游戏，并牢记识图要领。
3．认真听老师提出的注意事项及要求。
4．每一组为单位到达图中路线。每完成一点回到中心点后再到下一点去。
要求：2步一呼，2步一吸。
。
中等4偏′
下
基本部分 看图识路 28′
.... .... .... ....
要求：
1.团队合作不能有掉队生；
2.注意保持体力。
3.两队相遇互问“你好！”。
10′
中
等
偏
上
12′
5．以小组为单位组织进行6．积极踊跃发言讨。
讨论并总结任务完称情况。1．学生自选竞赛路线，按并将任务袋中的练习方法老师要求快速讨论。
进行总结和示范。
2．各小组积极参加比赛。
1．跟随老师在音乐的伴奏下一同进行拉伸。
2．畅谈本课的收获。
3．听清回家作业的内容与要求。
4．收器材，与老师再见。
要求：
1.身心同时放松，进行拉伸。
2.积极分享心得体会。
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
10′
1．带领学生以瑜伽的拉伸进行放松。
2．与学生共同评价。
3．布置回家作业。
结束
部分
1．放松、小结
4．安排学生归还器材，与
学生再见。
中等3′
偏下
场地
操场1块、地图4张、任务袋4只、绳梯一个、标志桶5个、障碍5个、实心球5个、录音机1台。
器材
预计
运动
负荷
课后小结
练习密度：60%左右
平均心率：130次/分
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-04 00:09:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 77
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77530
来自：学校：通化县实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.300~400米耐久跑优秀教学设计范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。