队列队形活动ppt配套的教学设计方案

队列队形教学设计 冯佳

1、通过队列和体操队形的训练和教育，复习教学

队列队形练习

教学

踏步走的动作要领。

2、组织学生练习行进间踏步走，使学生成为内容

目标

有组织、有纪律令行禁止的集体，

3、树立学生班风，增强学生集体荣誉感。

时顺序

间

教学内容

组织教法与要求

练习练习

次数

时间

根据班级人数、身高情

况，站成四列纵队。

开

一、组织班级课堂队形、队形：

清点人数

x x x x

2始

x x x x 分

二、宣布本次课的内容与x x x x 部

钟

目标

x x x x

x x x x 分

☆

要求：快、静、齐

1、慢跑800米

1、学生成四列纵队并排跑

8准备

分

2、徒手操

2、从头到脚，充分活动学部分

钟

生身体各部分。

一、队列练习

组织：四列纵队

队形：同上

1、立正

教学方法：

基

教学重点：

1、教师介绍动作要点，后

①身体正直

口令指挥学生练习

2–3

②重心上提

2、教师针对发现问题如：次

③手臂位置正确

扣肩含胸、身体左右倾斜、

本

④眼有神

撅臀等情况进行讲解示

范。

2、稍息

3、提出要求，分组练习，

1-2分

教学重点：

教师或小组长逐个纠正，

钟

部

①上体保持立正姿势

巡回指导。

②出脚方向和距离正确

教学方法：同立正

3次

③重心在两脚之间

教学方法：

1、按要领反复练习转头

分

3、整齐：向右看—齐

2、教师逐个纠正，指出问

基

本

部

分

28分钟

教学重点：

①转头迅速一致

②碎步调整看齐快

③前后对正，左右一线

④间隔跳高符合要求

4、报数

教学重点：

①报数准确迅速

②声音短促宏亮

5、解散

动作要点：听到口令后，迅速离开原位，

6、集合

教学重点：

①快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快，

②静—集合时不说笑，不打闹，

③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。

7、向左（右）转

教学重点：

①转体时上体正直，重心稳。

②轴心脚明确

题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。

3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。

4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向和身体姿势。

教学方法：

1、练习短促宏亮地报数。

2、反复练习转头报数，

3、“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1报数，报数时不许报有5的倍数数字。

稍息时，先立正，然后迅速离开原位，

教学方法：

1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，”

2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进，

3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛

教学方法：

1、示范讲解动作方法。

2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前

2次

5次

休息1

分钟

4方位

6

基

本

部

分

③方向正

④两腿挺，并腿齐

8、踏步---走

教学重点：

①精神面貌---精神饱满

②第一步---有力，是向前迈出去的

③臂的动作---自然摆臂

④上体----正直

⑤步速均匀中速行进，步幅适中。

脚成立正姿势。

3、集体完整练习，在统一

口令下集体练习，及时纠

正动作，

4、分组练习教学比赛，提

高练习兴趣。

5 教学方法：

1、示范讲解动作要领。

2、练习原地摆臂：

a、分解练习、b、由慢到

快连续摆臂练习。

4 3、原地臂腿配合练习。口令：“原地踏步---走！”听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。

4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。

5、集体统一练习齐步行进和立定。

组织：四列纵队转化成四队形：同上

要求：调动起学生学习的积极性。

结束2分教师指导学生小结、答疑；个横排。

布置下课作业。

部分

钟

教学后记