队列队形:稍息、立正国家优质课一等奖

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2018-04-04 13:51:00
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队列队形:稍息、立正国家优质课一等奖

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关键词:队列队形:稍息、立正国家优质课一等奖

正文

立定跳远教学设计

一、指导思想

根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想, 以学生的发展为目的,让学生主动参与到活动中来,培养学生热爱活动的乐趣,同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。

二、教材分析:

立定跳远是小学体育课跳跃动作的重点教材;是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段;低年级立定跳远主要是使学生学习和掌握基本动作:两腿用力蹬地跳起,脚跟着地,落地平稳。本节课主要是学习立定跳远的基本动作,为后面的进一步提高跳跃能力打下基础。

三、学情分析:

本课的教学对象是三年级的学生,他们活泼好动,注意力的指向性较弱,喜欢在户外做游戏和玩耍,认知和技能尚处于较低水平,团结协作意识不强。但学习新知识的速度快,模仿能力强,敢于发表自己想法,具备一定的探索知识、自主创新的能力。

四、教法与学法

教法:语言法、直观法,分解法、指导法、游戏法、比赛法、评价法等。

学法:自主学习法、合作学习法、观察法、模仿法。

五、设计思路:

本课设计思路为:1.设置情景,激发兴趣;2.创设情景,自主练习;3. 愉悦身心,陶冶情操;4.恢复身心。

《立定跳远》课时计划

1.立定跳远(水平二)课时:第1课时

2.游戏:“跳荷叶”接力

1、学生通过学***部分学生基本能够掌握立定跳远的动作方法,体会双脚起跳,双脚轻巧落地。

2、发展学生灵敏、协调素质,提高跳跃能力

3、培养学生积极主动地参与活动,与他人交流合作的能力。

教学

重点

课序

双脚用力蹬地起跳

教学内容

教师活动 教学

难点

学生活动

上下肢配合协调

教学组织与要求

时间

学习

内容

1、整队,检查人1、集合,成四列横1、

四列横队集合

组织:

数;

队站队。

★★★★★★★

2、教师宣布本节课2、

认真听讲

2、

宣布本课内的内容及要求。

容、要求;

3、教师指挥学生练 3、认真听老师指挥,★★★★★★★★

习。

并快速做出动作。

3、

队列练习

4、教师设置去“花 4、听乐曲回答问题。

★★★★★★★★

果山”游玩的情境

★★★★★★★8

设问:请同学们听

4、

听乐曲,引出乐曲回答是哪部电

9 ▲

主题。

视剧的主题曲?今

要求:快、静、齐

天,老师带领你们

组织:

去“花果山”游

玩,你们高兴吗?

5、热身练习

5、教师领做热身练5、做热身活动。

习。

要求:注意安全

要求:声音洪亮,积极参与

精神饱满

组织:散点

要求:注意安全

1.教师引导学生模1、学生模仿各种小动物积极参与

仿各种动物跳

1、模仿各种动物2.教师引导学生模2、学生模仿青蛙跳

组织:四列横队

仿青蛙跳,并来回组织:散点

指导。

@学生认真听讲、观要求:注意安全

3.教师讲解示范立积极参与

察动作

2、模仿青蛙跳的定跳远动作

组织:

动作

18 重点:双脚用力蹬@认真练习立定跳★ ★

地起跳,

同时双脚远。

★ ★

3、立定跳远动作

轻巧落地

★ ★

4、对学生动作进行3、学生大胆尝试练习

★ ★

4、展示才能:

评价。

★ ★ ★ ★

(1)翻“高山”

5.教师语言激发学要求:注意安全

(2)过“小河”

生并引导学生练积极参与

习。

游戏:

“跳荷

叶”接力

教师指导学生按照组织:

方法:全班分成人规则“跳荷叶”接

数相等的四个小力,

组,老师发出口令1.教师讲解游戏方1、学生认真听讲。

后,每队第一位同法规则

学快速向前连续2.指导学生进行游2、开始游戏,并为本队★

跳上“荷叶”到戏。

要求:认真遵守游9 呐喊加油。

终点后返回把棒戏规则,团结协交给下一位同学,作,注意安全。

依次类推,最先完成接力一组获胜。

1、播放音乐《虫1.教师播放音乐,1.在音乐伴奏进行全身组织:

带领学生一起进行放松

儿飞》

身心放松。

2.师生共同讲评

2.教师总结

2、小结

3

3.组织学生收拾器3.积极帮助老师收拾器▲

3、收拾器材

4 材

要求:动作舒展

4.同学们再见

4.老师再见!

优美大方

4、宣布下课

预计练习密度:40%——45%,预计平均心率:135次/分左右

接力棒4根,小垫子20块

学科:小学体育课

单位:以川县白沙镇下天院小学姓名:张汉杰电话:立

13838441622

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来自:学校:伊川县白沙镇下天院小学

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