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黄陵中心校“312全全教科研行动”课堂教学互动评议表2018年3月 14 日教师姓名教师基本情 况课 题孙悦科目体育教龄0 年级3.1 2016年到本校，担任3年级的体育，我热爱自己的本职工作、关爱每一位学生，把爱心倾注在备课中，把真心灌注在课堂上，把诚心交给学生。小篮球课 型新授教
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- 2018-05-08 14:41:00
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小篮球评课稿
未知
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关键词：小篮球评课稿
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黄陵中心校“312全全教科研行动”课堂教学互动评议表
2018年3月 14 日
教师姓名
教师基本
情 况
课 题
孙悦
科目
体育
教
龄
0 年级
3.1 2016年到本校，担任3年级的体育，我热爱自己的本职工作、关爱每一位学生，把爱心倾注在备课中，把真心灌注在课堂上，把诚心交给学生。
小篮球
课 型
新授
教 学
三维目标
1.初步掌握小篮球原地和进行间运球、原地双手胸前投篮的动作方法，并能够在游戏和比赛中运用。
2.
发展速度、力量、灵敏、协调等身体素质和对球体的感知能力。
3.
表现出对小篮球学习、游戏及比赛的兴趣。能够在练习、游戏及比赛中与同伴友好相处。
重 点
难 点
手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作
手腕、手指按拍篮球的动作协调
当堂达标
检测设计
为了检测本节课的学习效果和提高学生的练习兴趣，教师在分组练
习结束后，设计了分组展示环节，检查学生的掌握情况。
1.百分之五十以上学生能够掌握小篮球的动作要领。
达标率（针对
2.学生身体的协调性，灵活性得到提高。
目标逐条分析）
3.游戏环节同学之间互相合作、配合默契。
板书设计
通过本次课的学习，60%以上学生掌握了原地运球动作要教学反思
领，还有不少同学动作不协调，手脚一致，课后应多加练习巩固。
教研员（或学科组长）评议
（2+2）
评议人：____________ 学校业务领导评议（2+2）
学 校：______________ (章)
生为本 重研训 议方法 达目标 促发展
______ 组 组
长：___樊婕__________ 课题
教学
环节
小篮球
学
生
活
动
姓 名
方 案 教
师
辅
助
孙悦
时间
2018.3.14 目标对应点
及设计意图
导入
一课堂常规
1体委整队并
报数
2师生为好
3宣布本课内
容
4点名
5安排见习生
二准备活动
1. 准备练习原地运球
2. 站成六个组
3. 喊数抱团
4. 活动踝腕关
节、压肩、
三
.1.原地运球
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
★
1.学生站成四
列横排
2.体委整队
3.
极地交流讨论
积极热身为本课做准备
1.学生听口令
练习运球方法
2.跟随教师学习动作
3.学生认真听
教师讲解游
戏方法
1.运球时，两脚左右或前后开立，两膝弯曲，重心落在两腿之间，上
发展学生的协调性、灵活性及身体形态美
重点：手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作
体略前倾，五指自然分开。
2.手指和指根部位触球，以肩为轴，同时上臂带动肘关节和小臂，通过手腕用力按拍篮球上部，做出随球与迎球的动作，目视前方。
3.学生认真听
讲解并仔细观
察教师动作
陶冶美好的情操和团结进取等优良品质
一整理放松：
二讲评。
三收还器材。
四布置课后作业，宣布下课。
一充分放松上、下肢肌肉。
二表扬有进步的学生。
三第一排同学。
四师生互道再见。
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