跳跃：跳单双圈ppt配用优秀教学设计

一年级

教材1、跳单双圈 2．游戏：老狼老狼几点钟

内容

1、通过学习使学生初步了解跳单双圈动作技巧知识；2、通过学练，使学生掌握单脚踏跳、双脚落地教学的方法，发展学生跳跃能力和身体协调能力；

目标

2、3、培养学生勇敢、果断，以及与同学团结协作等良好的心理品质。

课堂要素

教学内容与要求

一、课堂常规

1、集合整队，清点人数；

2、师生问好；

3、宣布本课教学内容，强调安全注意事项及收取尖锐物品；

4、检查服装、器材，安排见习生。

二、准备活动

1、军姿1分钟

2、队列队形练习

3、慢跑2圈

4、活动头、颈、肩、腰、膝、脚踝手腕关节运动。

教与学方法、措施

教学重难点

重点：单踏双落，连续跳进；

难点：连续踏跳，轻巧落地。

次时预计问题与处理数

间

方法

组织形式与要求

开

始

部

分

1 预计问题: 组织形式：

o 学生嬉戏打xxxxxxx 闹，集合速度慢；

xxxxxxx 处理方法: xxxxxxx

教师哨声提xxxxxxx 醒，手比数字集中学生的注意o:教师

x:学生

力。

预计问题:

有个别学生无故见习；

处理方法:

教师强调体育课堂见习要求，5’

课前了解见习生情况。

预计问题:

学生动作不规范；

处理方法:

教师领做一个八拍并语言提示学生。

跳单双圈

动作要领：

站在起跳线后，一脚踏进单圈起跳，双脚

预计问题：

部分学生嬉戏

组织形式：

基

本

部

分

同时落入前面的双圈内，依此连续向前跳。

动作要点：

前脚掌单踏双落，屈膝缓冲连续踏跳，轻巧落地。

游戏：“老狼老狼几点钟”

打闹、注意力分散；

处理方法：

1、教师语言激励、提醒，小口令吸引学生的注意力，让学生让学生参与到课堂中来。

预计问题：

部分学生动作注意力不集中，不清楚游戏方法；

处理方法：

教师讲清楚游戏方法，在游戏过程中进行评价，帮助学生及时调整。

预计问题:

学生总结不全。

处理方法：

教师补充小结。

o xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx

o:教师

x:学生

组织形式：

o xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx

o:教师

x:学生

结

束

部

分

1、集合整队；

2、师生小结；

3、师生再见。

组织形式：

o xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx

o:教师

x:学生

负平均心率

荷预练习密度

计

强度指数

课后

反思

场地器材

操场