篮球：行进间运球教学设计内容推荐

篮球行进间运球

河池市宜州区第二小学

杨进茂

授课

杨

进

茂

老师

教学内容

授课班级

五（

4

）

人数

小学五年级体育与健康《篮球行进间运球》

1、认知目标：了解篮球运球的

意义，理解篮球原地运球与行进间运球的区别，理解保护运球在实战中的应用。

2、技能目标：通过对行进间运球学习和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神

4、运动参与目标：培养学生积极参与的态度。

5、心理健康目标：激发学生自我表现锻炼和创造力.

教学难点

上下肢协调配合和对球的控制能力

课型

新授

教学目标教学手型、按拍球的部位、力重点

量。

场地器材

结构

课的内容

30个篮球和一个球场

教与学活动

１、教师示范技术动作和讲解动作方法使学生建立直观的动作概念。

２、引导学生进

教学组织与要求

组织：四列横队体操队形：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

组织形式：(一）

○―○―○―○―○―○

时间或次数

教育意图

1、积极思考，正确使用技术，充分体现学生主体地位

一、复习原地单手运球

二、篮球行进间运球的动作要领：

（一）身体姿势

运球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，头抬起，眼睛平视。

5钟

分

基

本

部

分

（二）手臂动作

运球时，五指张开，用手指和指根以上部位及手掌的外缘触球，掌心不触球。

拍按球的部位是由运球的方向和速度来决定的。拍按球的部位不同，使运球的入射角和球反弹起来的反射角也不同。原地运球时，拍按球的上方。向前运球时，拍按球的后上方。

（三）球的落点

运球时应控制球的落点，使球完全保持在自己所能控制的范围内，以便随时利用自己的上体、臂、腿来保护球；而且也要便于技术运用。

（四）手脚协调配合

运球时既要使移动速度和运球速度协调一致，又要保持合理的动作节奏。能否保持脚步动作和手部动作协调一致，关键在于按拍球的部位、落点的选择和力量大小的运用。

行练习：

行进间运球的基本姿势练习。

（2）体会行进间运球动作方法的练习。

３.教师根据学生练习情况，纠正错误动作。

４、教师择优展示，适时鼓励，表扬、肯定。

教师讲解示范。

2.教师引导学生练习。

（1）运球基本姿势练习

方法：学生成体操队形，手持一球，按教师“准备——开始”的口令，学生做运球练习。

（2）运球手法练习

学生以小组为单位，体操队形，行进间20米往返练习。

（3）.教师根据学生练习情况，纠正错误动作。

（4）、教师择优展示，适时鼓励，表扬、肯定。

20米往返运球

(二）围绕篮球场行进间运球

○

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○

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2、培养积极探索勇于实践的

精神

3、培养合作精神，创造一个和谐的

学习氛围

15分钟

要求：行进间运球时保持正确的基本姿势，不要因怕累而提高重心，滑动时重心平稳。

要求；学生认真听老师的讲解示范，记住动作要领。。

放松

小结本课

师生再见

收拾器材

教师引导学生自由放松。

教师总结课的情况，布置课后作业。

师生再见。

组织：如下图：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

要求：认真听讲，保持安静。动作整齐有节奏，娱乐身心

积极放松恢复体力，使学生机体得到充分放松，轻松愉悦的心情，热爱体育

3钟

分

课后小结

一.课堂常规

1.体育委员集合整队

2.报告出勤情况

师生问好

3宣布课的内容及目标

4.安排见习

二、慢跑练习

三、徒手操

（1）扩胸加振臂，

（2）膝关节运动，

（3）弓步压腿，

（4）、手腕、踝关节。

四、游戏：喊数抱团

方法：全班同学围成1个圆圈，按逆时针方向慢慢跑动，老师站在圈中指挥。在慢跑过程中老师会说：“桃花朵朵开，“学生反问老师：桃花几多开？。老师就会从2至15中任意叫一个数字，学生马上找同学抱成团。

例如：老师叫到5数字，5位同学马上迅速组合抱团。

1.师生问好

2、教师宣布教学内容及学习目标

3、教师提出上课要求

4、安排见习生

教师引导学生成一路纵队绕篮球场跑两圈

1.教师师范：教师站在队伍中领操，动作清晰、到位，口令要响亮并有节奏。

1.教师讲解示范游戏的内容方法及规则要求。

2、在练习中用语言鼓励学生。

如“好样的，反应真快，真灵活”。

3、教师的口令要大声，清晰。

组织：学生背对阳光及风向，成四列横队集合。如下图

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

要求：集合整队要做到快、静、齐，注意力集中，精神饱满。

要求学生跑起来队伍整齐，充分热身。

组织：长方形队形如下图：

○

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○

培养学生的集体组织纪律性

3钟

分3钟

分

增强安全和自我保护意识

5分

要求：学生动作要到位，让各个关节都能活动开，防止上课时受伤。

钟

组织：如图

要求：

１、慢跑和抱团时不要推拉。

２、学生注意力要集中，反应6分要快，动作迅速，互相配合。

钟

激发兴趣，活跃课堂气氛，培养学生合作意识