小篮球教案2

指导思想：

贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以熟悉球性为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握单手投篮和行进间变向运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。

设计思路：

本课通过：“热身――熟悉球性――原地单手肩上投篮――变向运球--放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个游戏中培养学生的团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，以运球为基础，通过多种手段，强化学生的运球能力从而达到变向运球的目的，增加了学生对于球性的把控，从而变相的加强孩子们肩上投篮的技能，能让孩子们更好的掌握此技能。通过掌握投篮技术以此来激发学生的学习热情，让学生在合作、创造的基础上发展体育技能。

学习目标：

1、身体健康目标：通过篮球课投球和运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。

2、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握投篮和变相运球的能力间接增加孩子们对篮球的热爱。

3、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。

4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。

教与学法：

1、在教法方面：以新课程理念为指导，注重引导，启发学生的思维，调动学生的积极性，营造竞争的紧张气氛，激励学生的锻炼积极性，发扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。

2、在学法方面；充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时，注重学生之间的思维、协调能力的培养，提高学生个人与集体合作的能力。

3、在组织教学方面：以游戏和比赛创设为主，通过各种游戏和比赛提高学生的运球能力，提高学生的身体素质。

4、在教学中，学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助，不断提高自身能力，体验体育运动成功的喜悦。

第

5周

第7次课教案总17 次备课教师：张强

一、篮球（原地单手肩上投篮、变方教材

向运球）

二、游戏

教

学

目

标

重点

难点

强调变向运球横拍球与跨步动作及时一致。

原地单手肩上投篮瞄准点和用力大小。

认知目标：学生能复述单手肩上投篮和变方向运球的要点。

技能目标: 学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拔指的动作，在跑动中能体前变向换手运球。

情感目标：学生要求活动的心理得到满足。

教学

教学内容

过程

一

常规

二、徒手操

教

师

活

动

一、体育委员整队，报告人数。

二、师生相互问好。

三、老师宣布本课主要内容和任务。

四、慢跑400米

时

间

10`

` 学

生

活

动

次数

4*8 教师个人修改意见

一、

队列如图示



准

备

部

分



1、

学生听清要求和规则。

2、

认真练习动作到位。

体育委员领操

五、徒手操；

1、

伸展运动

2、

体侧运动

3、

俯背运动

4、

踢腿运动

5、侧压腿、前压腿

教学

教学内容

过程

教

师

活

动

时

间

学

生

活

动

次数

教师个人修改意见

基

本

部

分

结

束

部

分

一、篮球

二、游戏（端线篮球赛）

一

整理

放松

二

小结

一、教师讲解练习要求和内

容（端线篮球球赛）

二、组织学生练习并参与练习

`

一、领做放松操

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

一、A原地单手肩上投篮

（1）

篮下45度擦板投篮

（2）

中点运球篮下投篮

（3）

投篮命中率比赛

三、B变方向运球

（1）原地练习

（2）绕过标杆运球

（4）

两人一球练习

1、

教师讲解要求和示范

2、

组织学生练习

3、

巡回指导并及时纠错

学生练习要求：

（1）

原地单手肩上投篮，看清篮板上小黑格的右上角处，掌握好球的反弹角度和使用力量。

（2）

变方向运球多练习原地运球开始的变方向运球，横拍球与跨步动作及时一致，球落于体侧，外侧手运球

一、学生分成四组

二、各组在小组长带领下认真练习。

一、随教师做充分放松

1学生分组小结自我评估。

2集中汇报。

3男生第一组归还器材

二、师生再见

1、

学生能说出投篮的预备姿势和投篮时两臂迅速经脸前向前上伸出，拇、食、中指拨球的要领。

2、

学生能够够换手运球不落球，换手及时。

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

要求：

放松、调整呼吸

班级

实

施

情

况

记

载

日期

备注

预计

负荷

场

地

器

材

一

二

三

四

五

六

练习

平均

密度35 %

心率148次/分

学生练习较认真，基本达到要求。但少数学生投篮时两肘外张，两手用力不一致。