小足球：脚背正面运球第一课时评课稿

《足球——脚背正面运球》教学设计说明 十堰市张湾区阳光小学 王晓梦

一、指导思想

以“健康第一”为基础，向新课标看齐，以培养三年级学生对足球的兴趣为目的，实施以学生为主体的教学理念，促进学生足球技术的提高，培养学生对足球技术运用能力的掌握。在课中使学生“玩”中掌握技术动作，提高学生练习兴趣，促进学生身体健康。发展学生个性，培养

学生互相学习、团结协作的优良品质。

二、教材分析

这节课的主教材是“足球——脚背正面运球”的第一节课，脚背正面运球是小学球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。

三、教学重点、难点

教学重点：脚背正面运球的动作技术。

教学难点：控球的力量与协调性。

四、学情分析

三年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球能力。

五、教学目标

1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。

2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。

3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。

六、教法设想

1.以师生交流为开始，激发学生学习兴趣，引导启发学生观察问题→发现问题→解决问题→反馈学习→找出自己的错误并纠正→巩固技术→掌握技术。

2.分组教学以优带差，让每个学生都感觉到“我能行、我会做”，并从中体会到成功的快乐。

3.由易到难，循序渐进，逐步提高。

4.分小组，有针对性地模仿——自学——合作学练——合作比赛。

5.用足球精神激励学生主动参与足球锻炼，热爱足球运动，不断进取，时时进步。

6.整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。

七、教学特色：

本课采用“观察——尝试——比较——讨论——练习——评价——巩固”的学练流程，同时体现了主动参与、乐于探究、团结协作等良好习惯的培养。

《足球——脚背正面运球》课时计划

十堰市张湾区阳光小学

授课年级：三年级 班级人数：32 授课教师：王晓梦

90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。

教

1.明确脚背正面运球技术动作，学

2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。

目

标

3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。

教 学

内 容

教学过程

准

备

部

分

1、足球——脚背正面运球

2、游戏：蚂蚁搬家

教学内容

一、课堂常规

1.整队集合

2.清点人数

3.师生问好

4.宣布本节课任务及要求

二、热身足球操：

根据老师动作口令带着足球做各种动作练习

1、脚踩球，由慢到快。

2、拉球：侧拉换脚停球和后拉换脚停球

3、脚拨球：两脚中间，由慢到快。

三、热身游戏：

“请你和我这样做”：

游戏开始后教师喊跑步口令，学生绕前面足球跑圈，并根据老师提示的足球口令做相应的动作

重点：脚背正面运球的动作技术

难点：控球的力量与协调性

教师活动

1、宣布本节课内容

2、安排见习生

3、教师用激情的语言导入，调动学生积极性

1、教师组织学生进行热身操

2、教师示范足球场动作

1、教师示范动作并讲解游戏方法

2、开始游戏及时评价

学生活动

1、整队集合、报告人数

2、向教师问好

3、明确学习内容及要求

1、学生模仿老师动作

2、做动作的同时注意安全

1、学生按照规则进行游戏有秩序的围绕足球跑动

注意：

2、动作有力快速

3、注意队列距离注意安全

组织形式

集合队形：

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO △

要求：快静齐

队伍整齐，精神饱满

组织队形：

××××××××××

××××××××××

▲

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

要求：动作幅度大，有节奏的进行，充分活动各个关节。

时间

10 分

钟

基

本

部

分

二、脚背正面运球

1、找到脚背正面位1、教师引导学生找到置贴上笑脸娃娃

脚背正面位置

2、原地两人一组合2、组织学生两人合作两人合作练习，一人脚背触球

踩球，另一人做脚背

触球动作。

3、一步一触球运球；3、组织学生一步一触练习。口诀：脚背触球练习

球轻轻推，人随球行

紧紧贴笑脸娃娃对

着球。

4、请2-4名学生展示

4、2-4名学生展示

教师纠错强调

5散点练习脚背正面5、散点练习脚背运球

正面运球

6.2名学生展示

二、游戏：“蚂蚁搬

家”游戏规则：学生

分成八组，第一排学

生将足球用手拨球1、教师讲解示范游戏的方法拨到重点呼规则

啦圈处，在跑回与下2、学生尝试比赛

一位同学击掌站到3组织比赛

队尾下一名同学以同样的方法跑出，以此类推，最快速度的队伍获胜。

1、找到脚背正面位置贴上笑脸娃娃

2、两人合作脚背触球一人10次练习并交换

3、一步一触球脚背正面运球练习

4、看2-4名学生进行展示

5、散点练习脚背正面运球

6、学习学生展示动作

1、认真听游戏规则

2、尝试比赛

3、开始比赛

组织队形：

××××××××××

××××××××××

▲

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

要求：动作舒展大方，

注意力集中注意安全

组织： (如图)

X X X X X X X X 25X X X X X X X X 分O O O O O O O O 钟

O O O O O O O O

结

束

部

分

一、垫上放松操：

一．带领学生进行1.注意力集中“小白船”

拉伸，放松身心

跟随教师做动

二．讲评

作

二、课堂小结

2.跟随老师调整呼吸

3.自我评价

预计密度

场地操场

器材

足球40个

、音响1个、U盘1个

预计心率

课后

小结

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO △

40% 120-140

5分钟