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第二课堂（小学男子篮球）教案 教学单元： 双手胸前传接球 ；课次：第 4 课时 执教老师： 陈德巧 ； 人数： 40 人1：认知目标：体验篮球双手胸前投篮技术，了解投球在篮球比赛中的作用，提高学生对篮球运动的兴趣。学习场地2：技能
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5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛板书设计及设计说明
未知
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关键词：5.原地双手胸前投�…板书设计及设计说明
正文
第二课堂（小学男子篮球）教案
教学单元： 双手胸前传接球 ；课次：第 4 课时
执教老师： 陈德巧 ； 人数： 40 人
1：认知目标：体验篮球双手胸前投篮技术，了解投球在篮球比赛中的作用，提高学生对篮球运动的兴趣。
学习
场地2：技能目标：90%学生能掌握篮球双手投篮的动作操场、篮球40个
目标
器材
方法，体会出手的感觉，提高学生的传接球能力。
3：情感目标：培养学生的成就感，激发学生对体育的兴趣，通过综合游戏提高学生的团队合作精神。
教学
一、篮球双手胸前投篮 二、综合游戏
内容
重点
重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指。
难点
难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力，身体协调用力
教学
热身-学习运球-放松下课
流程
组织与方法
顺时达成目标
学习内容
序
间
教师活动
学生活动
1．教师提前到场准备1．组长整队，检查人数，向教师报告
情与检查器械
建立良好的师2．接受组长报告，向2.
向教师问好
景3 生关系和学习上课常规 学生问好
3.
要求：精神集中，认导氛围
3.宣布课内容与目标
真听讲，明确目标，做入
4.安排见习生
好安全检查
学生认真完成教师布置的练习任务
教师观察学生练习，并绕操场慢跑运球
组织：全班集体进行练从旁鼓励学生克服困
习
难，积极练习
要求：按教师要求完成练习
学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习
组织：全班成两列横队教师讲解及示范练习进行练习
方法，并用口令指挥学队形：x x x x x 生进行练习
x x x x x 要求：跟上节拍，充分活动各关节
组织与方法
5 情景展开
5 1.语言激发学生练习兴趣
2.要求学生能自我摸索
徒手操练习
顺时达成目标
学习内容
序
间
1.培养学生的观察能力和模仿能力
2.要求学生能13 解决学习中的问题
情景
展
开
10 培养学生在摸
索中解决问题
胸前传接球
双手胸前投篮
教师活动
学生活动
学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师教师讲解及示范练习的口令指挥下进行练习
方法，并用口令指挥学组织：同上
生进行练习
队形：同上
要求：认真练习、不怕苦、不怕累
学生进行练习，并进行自我评价和相互评教师组织并指导有困价，找出不足进行改正
难同学，用语言鼓励学组织：分四组进行练习
自由搭档 生
要求：认真完成动作，
观察其他同学练习不怕苦、不怕累。
1.闭好双眼，展开丰富想象
2.能自评互评
3.师生再见
情景结束
1.导入情景
1.在愉悦的气氛中，使学生在放松及课后评价
2.小组组织自评
生理和心理得4 到放松
3.归还器材
2.能客观评价
4.师生再见
预计运动负荷
平均心率：80-120 次/分
预计练习密度： 70 ％±
教师课后学生能较好的完成练习任务，较好的掌握了动作要领。并克服了怕苦、怕累的思想。
小结
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