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蛙泳腿部基本动作教学设计1教学目标 技能目标:蛙泳腿配分解换气巩固2.身体素质:增强与腿部力量,发展身体协调素质。.社会适应能力目标:培养勇敢果断的心理品质和合作互相帮助的良好人际关系2学情分析 本学期的游泳是针对小学2年级学生开设的,这一时期的学生还没有自己的见解,在授课时首先要注意安全把握好
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2.蛙泳腿部动作优质课一等奖
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关键词：2.蛙泳腿部动作优质课一等奖
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蛙泳腿部基本动作教学设计
1教学目标 技能目标:蛙泳腿配分解换气巩固2.身体素质:增强与腿部力量,发展身体协调素质。
.社会适应能力目标:培养勇敢果断的心理品质和合作互相帮助的良好人际关系
2学情分析 本学期的游泳是针对小学2年级学生开设的,这一时期的学生还没有自己的见解,在授课时首先要注意安全把握好课堂秩序,基本上照顾到每个学生,在能保证安全和基本的教学质量前提下,教学中教师要把主要精力用在培养学生的学习兴趣上来。
3重点难点 重点:腿的收翻动作
难点:扣膝盖,勾脚掌
4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】蛙泳 1. 讲解课的任务,坐准备活动
讲解本次课的学习技术动作,强调课堂秩序和安全要求。
教师和学生一起做准备活动。
教师和学生一起做准备活动,注意活动开关节,以免打腿时抽筋
徒手漂浮加呼吸
.教学目的:在没有固定支撑的情况下体会身体漂浮的感觉。
二、陆上练习
1、蛙泳划臂与呼吸配合池边模仿练习
要求:划臂抬头吸气,伸臂低头呼气
蛙泳臂,腿,呼吸配合模仿练习
要求:划臂抬头—吸气—腿不动,伸臂—低头—蹬腿—暂停。
三、水上练习
3、蛙泳戴浮漂扶板蹬腿长游练习。
要求:强调多次蹬腿配合一次呼吸。
4蛙泳戴漂臂,腿,呼吸配合水中技术练习。
要求:蹬2-3次腿划一次臂呼吸1次。
蛙泳戴漂臂,腿,呼吸配合水中长游练习。
要求:强调正确的呼吸时机,蹬腿的动作质量及蹬腿后平直的身体姿势,其他要求同上。
、蛙泳戴浮漂扶板蹬腿长游练习
要求:强调蹬腿一次配合一次呼吸。
蛙泳戴浮漂臂,腿,呼吸配合水中长游练习。
要求:强调正确的呼吸时机,蹬腿的动作质量及蹬腿后平直的身体姿势。蛙泳完整配合水中技术游练习(困难者可戴漂浮) 要求注意划臂幅度适当,蹬腿用力,保持呼吸节奏不变。
蛙泳完整配合长游练习(困难者可戴漂浮) 要求:动作幅度较大,动作速度比较快,臂腿伸直后充分滑行休息,保持呼吸节奏不变。
问题:学生估计不会准确找到自己位置,不够安静. 解决办法:用数字帮助记忆找位置
问题:腿的转换动作很长,不利于游进动作
解决办法:教师可采用帮助学生多分解动作拖带起学生身体位置的方法来让学生找蹬腿动作节奏
预计问题: 有学生感兴趣,出现教法:组织,督促,反馈和帮助与保护
组织:泳道中练习
教法:讲解,示范,引导,辅助,纠错
组织:泳道中依次顺序练习。
教法:组织,保护,督促,纠错
重点:腿的收翻动作
难点:扣膝盖,勾脚掌
解决办法: 纠正错误:强调扣膝动作
多腿,少划手的分解动作逐渐过度到一手一腿的完整动作开始时一要耐心
组织:俯卧和站立泳池池中练习
教法:组织,督促,纠错
教法:组织,引导,督促,纠错
组织:泳道中依次顺序练习
组织:泳道中练习
教法:讲解,示范,引导,辅助,纠错
组织:泳道中依次顺序练习。
教法:组织,保护,督促,纠错
教法提示:教师边讲解边示范,做示范时尽量采用多角度,多重复的教学方法,强化学生对动作感念的了解。
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