2.300~400米耐久跑优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课时计划课题1、快速跑（3）2、素质1、通过复习和练习，使学生进一步理解快速跑的两种起跑方法的重要作用，能正确运用两种起跑方法。通过素质练习，了解一些提高快速跑能力的方法。教学2、 90%以上的学生能熟练完成两种起跑的技术动作及途中跑的技术动目标

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所属课文：2.300~400米耐久跑

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2021-01-22 13:22:22

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学校：东莞市石排燕岭学校

2.300~400米耐久跑优质课教学设计

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关键词：2.300~400米耐久跑优质课教学设计

正文

课时计划

课题

1、快速跑（3）

2、素质

1、通过复习和练习，使学生进一步理解快速跑的两种起跑方法的重要作用，能正确运用两种起跑方法。通过素质练习，了解一些提高快速跑能力的方法。

教学

2、 90%以上的学生能熟练完成两种起跑的技术动作及途中跑的技术动目标

作。能有所创新地完成一些发展快速跑能力的练习。

3、学生练习中乐意接受老师的指导，能主动参与练习，敢干发表不同见解，有创新意识。教材分重点

起跑的反应灵敏度

难点

动作轻松自然协调

析

教具

教

学

过

程

布置作业

教学后课堂常规：

1、

在集合地点观察学生，并检

查学生人数及服装。

2、

“同学们好！”

3、

宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

4、

安排见习生。

基本部分

１

复习两种起跑方式

要求：动作正确，快速协调

２组织学生完整技术练习

1）中速跑15m 2）站立式起跑+50m 3）站立式起跑+25m往返接力结束部分

素质练习

1、内容：

1）深蹲走15 m 2）单足跳

3）双足跳

4）跑跳结合练习跑10m+跳障碍5个+10m+下蹲5个——返回

一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。

二、整理放松练习。

三、归还器材、下课

板书设计

学生对起跑的反应不够迅速，要加强。

记

（说明：小标题4号宋体加粗，正文用小4号宋体，行距1。5，可添加页码）

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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