2.后滚翻教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

一．指导思想通过侧手翻的学习，训练学生的平衡能力，发展灵巧、柔韧、力量等身体素质，培养勇敢、果断和相互帮助的优良品质。二．教材内容三．学情分析在实际教学过程中，学生由于上肢力量的不足，产生畏惧心理，因为腰腹力量的欠缺，难以完成动作。在教学过程中应该依据学生的实际情况选择相适宜的教学方法。四．课的组织

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.后滚翻

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

329

下载次数

更新时间

2018-04-27 15:33:00

来源学校

学校：仁化县凡口学校

2.后滚翻教学设计第一课时

未知

2018-04-27 15:33:00

329

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.后滚翻教学设计第一课时

正文

一．指导思想

通过侧手翻的学习，训练学生的平衡能力，发展灵巧、柔韧、力量

等身体素质，培养勇敢、果断和相互帮助的优良品质。

二．教材内容

三．学情分析

在实际教学过程中，学生由于上肢力量的不足，产生畏惧心理，因为腰腹力量的欠缺，难以完成动作。在教学过程中应该依据学生的实际情况选择相适宜的教学方法。

四．课的组织和设想本课结合教材内容采用故事情景的教学方法。进入情景展开,展示自我保护的技能。

提出问题

1、手撑地时离脚太远。

2、侧翻时肩前冲、塌腰、收髋。

3、脚落地点与手撑地点不在一条直线上。

解决方法

辅助性练习

靠墙手倒立

主备人

课题

李夏峰

用案人

李夏峰

授课时间

2018年

4 总第 25 课时

月27日

侧手翻课型

新授

1.基本掌握侧手翻技术动作

教学2.培养合作习惯，养成奉献精神

目标

重靠墙手倒立

点

侧手翻的展髋

教具

顶肩展髋

难点

侧手翻在一个水平面上

体操垫20床侧手翻图卡一套

教

学

过

程

教学内容教师主导活动

一

情境创设

1、在音乐伴奏下进行准备活动

头部运动

主要是进行颈部肌肉和韧带拉伸要求拉伸充分

扩胸运动和振臂运动要求动作幅度大且有力

腰部运动

要求腰髋充分放松

2、老师做靠墙手倒立的示范强调顶肩动作。

3、技术要点顶肩，立腰，脚尖向上伸，要求竖直、立稳。

4、保护与帮助

先做两次前滚翻，后滚翻，再在练习过程中提腿，提示顶肩。

面对墙摆手倒立，反复练习，体会蹬摆，顶肩以及回落技术

5、老师示范侧手翻动作

6、讲解动作要领

直臂，直腿绷脚尖，左右（手、脚）撑，推地面要依次，摆腿，推手蹬地要加力

老师讲解图卡，简授1分钟

7、老师根据实际情况讲解，示范，及时帮助困难学生。

学生主体

活动

1 观察模仿

2两人一组模仿练习

3在老师和同学的帮助下练习

4提出问题，以求得帮助

5积极投入练习

6学习侧手翻动作

7情景结束一起坐在体操垫上回忆靠墙手倒立动作，回忆侧手翻动作

个案调整

二

自主探究在练习过程中提出问题，分析解决难点的方法。

通过模仿练习，培养发展想象力与活泼、善思、团结友爱的优秀品质。

在音乐伴奏下放松，结束上课。

收理器材，课后小结，课后作业，俯卧撑20个

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.后滚翻教学设计第一课时