4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计及说课稿

双手胸前传接球教案

年级：四年级 班级：104班 人数：55人 教师：唐林霞

课型

新授课

教材

内容

基本姿势、双手胸前传接球

教

1.教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。

学

2.初步学习篮球持球基本姿势、双手胸前传接球的基本动作技术及概念。

目

3.培养学生团结合作精神，促进身体协调发展。

标

课的

部分

教学内容及手段

组

织

教

法

组织：************* ************* ************* ************* ★

要求：快、静、齐；见习生随堂听课。

准

备

部

分

一、慢跑练习。

二、徒手操。

1.头部运动。

2肩部运动。

3.振臂运动。

4.膝关节运动。

5.踝腕关节运动。

三、游戏 游戏名称：“高人”与“矮人”

组织：一路纵队绕篮球场慢跑。途中加入高抬腿、后踢腿跑等。

组织：

要求：队伍整齐，精神饱满。

组织：* * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * ★

教法：学生前面喊口令，学生认真练习，老师巡回指导。

要求：动作到位。

组织：* * * * * * * *

10` 时间

3` 1.体育委员整队集合，报告人数。

开

2.检查服装。

始

3.宣布本课内容任务。

部

4.安排见习生。

分

游戏规则：四列横队，老师喊口令“高人”

* * * * * * * * 时，学生合掌上举，脚跟提起；老师喊口

* * * * * * * * 令“矮人”时，学生下蹲团身抱膝。之后 * * * * * * * * 提高难度，喊口令做出相反意思的动作来

★

进行游戏。

要求：队伍整齐，学生注意力集中。

组织：* * * * * * * * * * * * * * * *

基

一、学习基本姿势（准备姿势）

本

础，也是各种技术动作的基本环节，保持

1.用途：基本姿势是攻守技术动作的基 ★

正确的基本姿势，能使身体各部位处于适

部

宜的工作状态，便于各技术动作的开始。

教法：

2.动作方法：两脚平行或斜侧开立同肩1.示范技术动作。

分

宽，脚跟微微提起，两腿微屈，上体稍前2.讲解该动作用途及动作方法。

倾重心落于两脚中间，两臂微屈置于体侧3.学生练习。

或腹前，眼平视。

3.易犯错误及纠正方法。

（1）重心高。

力量，养成在球场上降重心的习惯。

（2）上体过于前倾，全脚着地。

弯腰，头保持在膝和地面垂线内。

基

二、双手胸前传接球。

指下压，食、中二指拨球。

A．模仿练习。

B．基本姿势练习。

C．持球基本姿势练习。

要求：认真观察教师动作，重视基本姿势练习。

组织：* * * * * * * * * * * * * * * *

纠正方法：强调屈膝约135度，加强腿部4.教师根据学生练习情况，纠正错误动作。

27`

纠正方法：注意强调提踵，含胸但不过于

1.传球动作要领：手腕由内向外翻转。拇 ★ ☆

本

2.接球动作要领：双手迎出接球，手指尖教法：

触球立即引于胸腹间，恢复基本姿势。

1.找出一传接球较好同学与教师对传，边

3.易犯错误及纠正方法：

（1）传球时手腕翻转不够。

（2）传球时食指、中指拔球不够。

练拔球。

分

（3）传球时两肘外张。

练习，限制其肘外张。

传边讲解技术动作要领。

2.学生练习。

一球，练习时，根据信号跨右腿拾起球成确。

（2）接球徒手模仿练习。练习时，根据教手形及收臂缓冲动作。

（3）小距离双手接胸前高度的球。

（4）拉开距离练习双手胸前传接球。

一、整队集合。

二、放松练习。

结

束

部

分

三、小结讲评。

四、收拾器材。

组织：四列横队。

教法：教师示范，学生跟着练习。

要求：放松充分，认真听讲评。

部

纠正方法：要求学生传球时拇指下压。

（1）持球手法练习。学生每人右侧前方放

纠正方法：一人扶住球，一人做传球动作，正确持球姿势，教师检查持球手法是否正

纠正方法：可让学生靠墙站立做传球模仿师的信号向来球方向伸臂迎球做出接球的

5`