4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛ppt配套的教学设计方案

授课教师：戴华松 体育与健康篮球原地双手胸前传接球教案

教学内容

篮球：原地双手胸前传接球

场地器材

篮球场一块

教学目标

1.认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力，提高球性。

2.技能目标：学生在练习后，约95%的学生初步掌握双手胸前传接球。

3.情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质

重点

教学内容

1．课堂常规

2．安全要求

原地双手胸前传接球动作要领

教师活动

1.教师与学生问好

2.宣布本课内容与任务

3.安排见习生

4.引入课题

难点

学生活动

1.体育委员整队集合，清点人数

2.学生向老师问好

3.学生清楚本堂课的任务与要求

动作连贯、协调用力

组织方法与要求

组织：

××××××

××××××

O O O O O O O O O O O O ■

要求：

1.集合快、静、齐

2.认真听老师讲解有关上课要求

组织：如图

××××××

××××××

■

O O O O O O O O O O O O

方法与要求：

1.慢跑匀速、整齐、精神

2.练习主动积极

组织：体操队形

××××××

××××××

■

O O O O O O O O O O O O

教学重难点

教学环节

开始部分

准备部分

1．

慢跑300米

2．

做热身准备活动

1.教师带领学生围绕篮球场慢跑

2.教师指导学生准备器材

1.学生二路纵队在老师带领下慢跑

2.学生按照老师的口令进行练习

3.学生准备器材

一、球性练习

(1)

手指、手腕弹拨球

基本

部分

(2)

两手拉球

(3)

双手胸前抛接球

(4)

双手抛球落地后接球

(5)

双手胸前抛球击掌接球

一、组织：每人一球，同时进行练习

二、教法与步骤

1、教师师范，同时归纳。讲解动作要领

2、观察学生练习

3、集体纠正

一、体育委员四列横队整队

二、要求：快、静、齐

三、集合队形

一、组织：成两路纵队绕篮球场慢跑

要求：队伍整齐，跑中要保持安静

二、学练法与步骤

（1）观察教师示范、理

一、组织：集体练习

二、教法与步骤

1、教师师范，同时归纳、讲解动作要领

2、学生练习

3、归纳、纠正错误动作

4、教师师范、讲解

5、学生练习时巡回辅导，给予学生提示与鼓励

6、提示学生如何观察与评价动作

解动作要领

（2）听口令练习

目的：热开身体，预防损伤，提高学生的积极性

一．组织队形

二．学练法与步骤

（1）观察教师示范，理解动作要领

（2）一人一球练习

一．讲解示范队形

一．学练法与步骤

1.

认真听讲、仔细观察示范、理解重点

2.

观察对比示范、回答教师提问

3.

集体练习方法

（1）学生先原地模仿双手胸前传球接球动作。（无球）

（2）原地持球练习双手胸前传接球动作。

（3）对墙练习双手胸前传球动作。

（4）迎面上步接球、双手胸前传球练习。

（5）学生两人一组，间隔4米，练习双手胸前传接球。

1.学生清楚比赛规则和要求

2.学生商讨本组学生先后顺序

3.安排好标志点学生

4．努力拼搏，为小组加油、争光

一、学习原地双手胸前传接球

动作方法：两臂垂肘持球于胸前，眼看传球目标。传球时，两脚蹬地，膝关节蹬伸，身体重心前移，两臂迅速向传球方前伸出，两手翻腕。拨指将球传出。接球时，两臂自然向前伸出迎球，手指向前自然张开，两拇指成“八”字形，当球触手后，两臂随球将球持于胸腹前。

抢断球游戏

（2-3次）

1．教师讲解接力比赛规则要求

2.教师诱导学生奋勇拼搏，努力争胜

3.教师指导学生传球比赛

4.教师给学生加油，助威

5.教师评价（鼓掌加油）

组织：

O O O O O O O O O O O O 方法：若干学生围成一个圈，2-3个学生在中间，抢断外围传接的球，在发展学习兴趣的同时，提高传接球的运用能力。

1.放松活动

结束部分

2.教师学生评价、小结（归还器材）

预计心率：130次/分

练习密度:35-40% 课后反思：