快速跑：测试50米跑教学活动设计方案
快速跑：测试50米跑教学活动设计方案
未知
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关键词：快速跑：测试50米跑教学活动设计方案
正文
第1课时
学***三
学习目标：在快速跑中完成正确的动作
学习内容：50米加速跑
截住空中球
重
点：积极摆臂，加快步频
难
点：跑的自然、放松、快速
学习步骤：
一、
情景导入
教师活动：1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。
2.教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。
3.组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。
学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。
2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏
二、
合作探究、掌握技能
重
点：积极摆臂，加快步频
难
点：跑的自然、放松、快速
教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。
2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。
3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、
4.以站立式起跑进行50米跑练习。
5.进行50米的追逐跑。
学生活动：1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。
2.听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。
3.认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。
4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。
三、
放松自我
教师活动：
教师示范放松的动作,讲解方法
学生活动：
在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.
组
织：在完成跑的队形上. 场地器材：
田径场
课后反思：
进入五年级了，在之前四年的体育学习基础上，我发现学生对球类项目很感兴趣，所以这节课我安排了篮球和50米加速跑相结合的一堂体育课。课堂中我发现，学生在做游戏的时候热情很高,也收到了预想的效果，但传球的动作不是很规范，接球的动作也存在严重的问题，老是打到自己的身体。我想：是不是在讲解的时候把规则讲解得更清楚，更明了,示范的动作再到位点会更好呢？
在进行短跑练习的时候同学们的腿部力量不够,摆臂动作也有不到位的现象，我觉得在平时的练习中应该多多加强这方面的练习，以致于学生身体可以更好的协调发展。
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- 上传时间： 2018-04-27 14:34:00
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作者信息
5ygggwenku_77188
来自：学校：滦州市杨柳庄镇晁庄小学
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