韵律操活动优秀教案内容

水平二韵律操基本跳步教学设计

授课班级：三年级

学生人数：36

授课教师：程瑞玲

教学

韵律操基本跳步：并腿跳，分腿跳，开合跳

内容

重点教学重点：韵律操基本跳步动作的准确性及协调性

难点

教学难点：动作与节奏的控制和把握，组合的衔接

1、认知目标：让学生了解韵律操三个基本跳步的动作要点，感知韵律操的节奏。

教学

2、技能目标：通过学习和练习，让85%左右的学生能掌握三个跳步的动目标

作要点并能跟音乐律动，15%左右的学生基本掌握三个跳步的动作要点。

3、情感目标：让学生体验自编操的成功与乐趣，热爱韵律操运动，培养学生团结协作的精神和审美能力。

课的

时教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

结构

间

1、课堂常1、学生积极做

1、整队集合，检

规

成四列横队

好课前准备

查人数，服装，安

△△△△△

排见习生

△△△△△

2、学生成四列

▲▲▲▲▲

5 横队站立

2、师生问好，宣

▲▲▲▲▲

｜

布本节课学习内6准

3、体育委员整★

容

分备

2、热身游队，清点人数

钟

部

戏：兔子舞

并报告教师。

兔子舞队形：

3、简略讲解兔子

分

舞动作。

4、学生注意力

集中，随音乐

4、播放音乐《兔

活动

子舞》

教师带领学生积

5、保持精神饱极游戏、充分的

5、带领学生

满

活动身体。

1、介绍韵律操相

关知识

1、游戏导韵律操是融体操、1、学生认真听

入

舞蹈为一体，并与教师讲解，了△△△△△

音乐相结合的一解韵律操概△△△△△

项运动。可以锻炼念。知道“石★

基

我们身体的灵活头，剪刀，布”▲▲▲▲▲

16 本

性和协调性。

代表的动作名▲▲▲▲▲

｜

部

称。

学生成四列横队18分

站立。

分

2、教师讲解游戏

钟

“石头，剪刀，布”2、学生注意力

规则

集中，认真跟

基

本

部

分

2、学习韵律操基本跳步

3、教师展示

4、分小组练习，进行动作组合

5、小组展示

①石头：并腿跳

②剪刀：分腿跳

③布：开合跳

3、教授并腿跳、分腿跳、开合跳

教法：讲解，镜面示范

①采用镜面示范教会并腿跳，讲解动作要点：脚尖落地

②教师口令练习

4、游戏：石头，剪刀，布

5、跟随音乐教师带领学生练习并腿跳，分腿跳，开合跳。

6、教师分配观看任务：教师动作里面哪些是“石头，剪刀，布”

7、鼓励学生进行步伐演变以及小组展示，鼓励性评价。

8、

教师巡视指导

1、音乐伴奏

2、教师领做

3、鼓励性评价

4、宣布下课

教师学习并腿跳、分腿跳、开合跳。

3、学习时注意力集中，反应灵敏。

4、学生积极进行游戏体验运动的乐趣

5、听音乐，跟随教师一起练习

6、学生原地坐下带着任务观看教师展示

7、学生分小组活动，自由创编

8、分小组有序展示

9、小组合作完成，相互评价

成四列横队

△△△△△

△△△△△

▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲

★

1、跟着教师认真

学习动作

2、教师准确示范

■ ■

★

13 ｜

1、学生分四小组15散点练习。组内分相互探究合作完钟

成。

2、进行展示和互

评

■ ■

△△△△△

△△△△△

▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲

★

成四列横队放松

结

束

部

分

1、放松

2、总结，下课

1、学生在音乐的伴奏下放松身心

2、跟随教师放松

3 ︳

5分钟

场地1、平坦场地一块 2、小音响一台

器材

3、韵律操花球若干 4、标志桶4个

安全提前检查场地，认真组织，确保安全。

保障

预计负

荷

练习密度：中

平均心率：120-125次每分