小篮球：小篮球比赛名师教学设计1

小篮球活动---小篮球比赛

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康

的意识及对体育课的兴趣。教学中通过之前所学知识的复习，引导学生对新学内容的学习，

在篮球比赛中的作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的篮球意识及学生在练习中互相帮互助，团结合作、不怕困难、敢于挑战的意志品质。

课堂中充发挥教师的主导地位，以学生为主体，提高学生自主学习的能力，培养学生对篮球,运动的兴趣。

二、教材分析

本堂课的教学对象是五年级学生，其认知能力和体育意识也都达到了一定的高度，都有了自己喜爱的运动项目和锻炼方式，自我意识增强，注重别人对自己的评价。五年级学生对篮球运动有了一定的基础和了解。本节课教学内容是小篮球比赛与“8”字接力。本节课将学生分为两组通过两个方式的游戏比赛，促进两组学生的竞争意识，并且在比赛中提高学生行进间上篮的稳定性，半场三对三篮球球赛已经成为了奥运会的项目，本节课还指导学生三对三篮球比赛，了解基本的篮球规则。篮球的基本技术需要在比赛中加以应用，这样才能逐渐形成技能，所以，教师要考虑学生的个体差异，充分利用场地与器材，使用学生能够充分参与到比赛中，注意合理分组，以加强比赛的趣味性与竞争性。

三、教学目标

1、在比赛中不断熟悉强化篮球的基本知识与规则，能合理运用各种技术进行简单规则的教学比赛，游戏中掌握弯道跑的技术要领。

2、通过比赛发展学生的灵敏速度、力量、耐力、等身体素质，促进学生身体的全面发展。通过游戏，培养学生弯道跑的能力，发展学生速度、灵敏等身体素质。

3、通过简单、多样的篮球教学比赛，激发学生的积极性，养成自觉锻炼的行为习惯和能力，培养合作意识及团结友爱、集体协作精神。

四、重难点

重点：基本技术的动作组合运用

难点：技术动作的衔接与时效

四、教学过程

本节课把学生分为黄红两队，以两队对抗比赛贯穿整节课。

一、

准备活动

慢跑两圈- 跳起与老师击掌- 前滑步- 侧滑步

-上下肢协调配合跑-球性练习

媒体功能应用与分析：学生做准备活动放灌篮高手片头曲，带动气氛。

二、基本部分

（1）复习原地运球—听老师哨音换手运球—提高难度胯下或背后换手运球—左右手运球看大屏幕说球星名字

媒体功能应用与分析：学生一边左右手运球一边读出屏幕上篮球明星的名字，这样既能提高学生的运球稳定性又能提高学生对篮球的学习兴趣。

（2）老师介绍中国男篮分为红蓝两队

宣布今天把学生也分成黄红两队对抗。

媒体功能应用与分析：屏幕显示中国蓝队红队两张图片。

（3）老师介绍听数字反应比赛规则，两队进行比赛。

（4）简单介绍国际3X3规则，请一名学生用西沃白板做选择题检查听课效果，观看比赛视屏。

媒体功能应用与分析:通过白板对重点内容的标注，促进学生的注意力的提高。学生利用西沃做选择题，

进一步深化学生对重点的掌握。观看比赛视频更加直观的了解3X3的规则。

(5)

学生分成4组分两片场地进行练习，老师巡回指导。

(6)

集合学生，让学生看自己的比赛视屏视屏。

媒体功能应用与分析:让学生看自己比赛的视屏，观察自己的动作是否合理，便于提高比赛的能力。

(7)

游戏“8”字接力跑

。

（8）课课练：体能训练。

三

、结束部分

伴随着音乐放松，老师总结，布置课后作业。宣布下课。

小篮球比赛教案

学习

阶段

水平三

学习

1、小篮球比赛

内容

2、“8”字接力跑

学

习

目

标

1、在比赛中不断熟悉强化篮球的基本知识与规则，能合理运用各种技术进行简单规则的教学比赛，游戏中掌握弯道跑的技术要领。

2、通过比赛发展学生的灵敏速度、力量、耐力、等身体素质，促进学生身体的全面发展。通过游戏，培养学生弯道跑的能力，发展学生速度、灵敏等身体素质。

3、通过简单、多样的篮球教学比赛，激发学生的积极性，养成自觉锻炼的行为习惯和能力，培养合作意识及团结友爱、集体协作精神。

组织

形式

课的

顺序

学习内容

1、宣布本节课学习内容

教师活动

1、本课内容及要求。

2、指导学生做准备活动。

学生活动

1、体委整队，检查人数，并向老师报告。

2、绕场地慢跑，与老师击掌。

4、球性练习。颈部绕球、腰部绕球、胯下绕球

开

始

部

分

3、准备活动

四列3、侧滑步、前滑步。

横队

1、复习原地运球

1.组织学生复习原地运基

本

部

分

2、听哨音换手运球

3、看视频照片同时左右手运球

1、介绍中国男篮分为红蓝两队

2、将学生分为红黄两队对抗

基

本

部

分

3、第一个比赛听数字做反应

4、讲解3X3规则，学生分两片篮球场4组进行比

5、游戏：“8”字接力跑

6、课课练：体能训练

结

束

部

分

1伴随音乐放松

2总结布置课后作业

1带领学生放松

2布置课后作业

1、为学生介绍中国男篮分为红篮两队

2、介绍听数字做反应的规则

3、为学生讲解3X3比赛规则

4、组织学生3X3比赛并巡回指导

5、组织学生游戏“8”字接力跑

6、组织学生课课练

球，听哨音换手运球

1、认真听讲，仔细观察教师的示范。

2、原地运球

3、听哨音换手运球

1、分为红黄两队

2、两队进行做数字反应比赛

3、进行3X3比赛

4、游戏“8字”接力跑

5、体能训练

1带领学生放松

2布置课后作业