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后滚翻教案年级班级三年级人数组班形式周次日期重点难点总课次执教者后倒、手插肩下翻臂、推手动作协调连贯4 冯交平内容1．后滚翻主题2．障碍接力学习1．引导学生初步建立完整的后滚翻动作意思，使之体验正确的姿势，发展其协调、平衡能力。目标2．引导学生在活动中与同伴互相帮助，培养其勇于克服困难的意志品质。运
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2.后滚翻优秀教案说课稿
未知
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关键词：2.后滚翻优秀教案说课稿
正文
后滚翻教案
年级
班级
三年级
人数
组班形式
周次
日期
重点
难点
总课次
执教者
后倒、手插肩下
翻臂、推手动作协调连贯
4 冯交平
内容1．后滚翻
主题
2．障碍接力
学习1．引导学生初步建立完整的后滚翻动作意思，使之体验正确的姿势，发展其协调、平衡能力。
目标
2．引导学生在活动中与同伴互相帮助，培养其勇于克服困难的意志品质。
运动负荷
课序
准
备
部
分
基
本
部
分
教学内容
一、课堂常规：
体委整队，
师生问好，
报告人数检查服饰。
二、准备活动
1．热身跑
2．准备操：
①头部运动
②腰部运动
③弓步压腿
④膝关节运动
⑤手腕脚腕运动
一、后滚翻
口诀：
两臂撑垫成蹲撑，两腿蹬地快低头，团身滚动像圆球
教师活动
1．教师指定集合地点
2．宣布本课的内容和任务
3．组织学生进行热身跑
4．带领学生做准备操
1．教师出示挂图，让学生看图模仿动作，教师提示动作要点。
2．教师示范完整动作，并讲解保护与帮助的方法。
3．教师按学生能力分组，组织练习与展示。
4.教师巡回指导，注意个别辅导和集中辅导相结合。
5．教师评价。
学生活动
1．在指定地点集合
2．认真听老师宣布本课的内容和任务。
3．认真跟随老师做准备操。
1．看挂图模仿学练，自我尝试做动作。
2．观察教师示范，同事在学会保护与帮助方法后，两人一组互帮互练，与教师共同分析、评议完成动作成败的原因，提高协同合作的意识与能力。
3．积极练习、互帮互助。
4．自我评价。
组织形式与要求
组织：四列横队。
X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O
△
要求：快静齐
次
时
强
数
间
度
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
运动负荷
基
本
部
分
结
束
部
分
二、过障碍接力赛跑：
注意事项：
过障碍是注意安全，不能干扰其他组的同学
一、放松
二、教师奖评
三、下课，师生再见，收器材
1．教师指导学生把小垫子摆成障碍
2．教师讲解游戏方法和规则
3．找每组的第三名同学示范一次
4．游戏开始做3~4次
5．根据各组情况进行奖评
1．每组同学按照教师要求摆好垫子做障碍
2．认真听教师讲解方法和规则
3．认真看示范同学的动作
4．比赛时认真努力，给队友加油
5．听教师讲评。
×
×
○
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○次
时
强
数
间
度
组织：四列横队。
X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O
△
1．教师和同学们一起放松。
2．针对课堂情况进行小结
3．宣布下课。
1、学生和老师一起放松。
2、认真听小结。
3、下课。
场
地
器
材
小垫子 小黑板
安全保障
预计
练习密度
全课
内容主题
强 度
课
后
反
思
，个别孩子对手插肩膀做的不好，应该强化练习这个动作。还有向后滚动的时候身体不够团身，在垫子上抱膝团身来回滚动多练习多体验感觉。
文档信息
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