2.弓步双摆掌教学实录｜教案在线预览

资料摘要

一师一优课教学设计教学内容教学让学生学会武术的几个基本手型与步伐，并目将其互相组合形成套路动作标武术的基本手型与步伐的组合重点学生自主发现，教师指引学生发现。难点程序课的内容组织、教法、学法与组织要求教师指导学生活动组织与要求运动量时间次数发现不规范动作要及时纠正。组织如图： × ×准×

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.弓步双摆掌

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2018-05-04 11:38:00

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学校：长春市南关区苗圃小学校

2.弓步双摆掌教学实录

未知

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关键词：2.弓步双摆掌教学实录

正文

一师一优课教学设计

教

学

内

容

教学让学生学会武术的几个基本手型与步伐，并目将其互相组合形成套路动作

标

武术的基本手型与步伐的组合

重点

学生自主发现，教师指引学生发现。

难点

程

序

课

的

内

容

组织、教法、学法与组织要求

教师指导

学生活动

组织与要求

运动量

时

间

次

数

发现不规范动作要及时纠正。

组织如图： ×

×准

×× ××

◎

要求：

、师生问好

教师提出疑

精神集中

问

备

热情饱满

学生分四组2、队列队形

坐好

分组让学生

3、课前导入

7’

解答

4、热身小舞蹈

要求：

跟着教师发《大王叫我来

学生认真听部

教师解决问散思维解决讲

题

问题

巡山》

发言

要求：

学生能够根据老师提示

发现实质性分

问题并讨论解决

程

序

课

的

内

容

组织、教法、学法与组织要求

教师指导

学生活动

组织与要求

运动量

时间

次数

基

本

部

分

结

束

部

分

1、基本手型练习

2、基本步伐练习

3、教师带领基本手型步伐组合

4、分组编排动作

5、分组展示

6、纠正动作

7、武术延伸——搏击操

1、放松操

留作业。

教师讲解动作方法和要领

教师做分解和完整动作示范

教师给学生提出问题，要求学生在完成组合的同时注意解决问题的方法

教师分组指导

教师领做

教师小结

让学生发现武术动作组合的技巧

学生认真听讲动作方法和要领

学生积极参与编动作

学生分组比赛

学生提出发现的问题和解决方法

学生认真听理解老师提出的问题

学生练习

分组展示

学生模仿

学生总结

要求：

学生认真听讲

积极参与

组织：

分成四组

要求：

积极参加游戏

遵守游戏规则

注意安全

6’

5次

1次

场地器材

体育馆、音响、

练习密度运

动负荷预计

教学反思

62％

课上应该多给学生自我编排的时间

关于本教案的常见问题

Q：2.弓步双摆掌教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.弓步双摆掌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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