2.300~400米耐久跑课堂实录【3】

小学体育课教学设计

水平三 五年级《弯道跑》

一、

指导思想：

从增强学生体质、激发学生学习兴趣出发。突出教师主导作用，采取自主、合作、探究学习等方式，培养学生良好的学习习惯。使学生体验到体育课给他们带来的快乐，在愉快、和谐、民主的气氛中完成教学任务。

二、教材分析：

跑的教材相对来说是一个较为枯燥、单调的教材，在教学中有一定的难度。但是从考虑学生发展方面来看又是一个好教材。它不仅能够起到锻炼身体、增强学生体质的目的而且还能够培养学生勇敢、顽强和坚韧不拔的意志品质，促进学生身、心协调发展。由于本课是弯道跑的第一教时旨在让学生初步体验弯道跑的内倾摆臂动作，克服离心力，积极保持身体平衡、跑得更快。而对于脚的着地部位、腿部的用力等只需要做简单的提示，让学生知道就好，不必过多的讲解，在以后的练习中学生能很容易体会得到。

三、教学目标：

1、运动参与：学生能够积极主动的参与到体育课堂教学中来。

2、运动技能：通过本课的学***部分学生能够初步掌握弯道跑的简单技术，做到动作协调快速跑进。

3、身体健康：发展学生灵敏、协调、速度等素质，并且通过锻炼达到促进身体健康的目的。

4、心理健康和社会适应：培养学生勇敢、玩强和坚韧不拔的意志品质，学会互学互助，团结协作的集体主义精神。

四、教学重点和难点

教学重点：身体动作的变化

教学难点：克服离心力，积极保持身体平衡、跑的更快。

五、教学过程设计

针对小学五年级学生的特点，本课体现“轻松自由”的学习气氛，让学生愉快的学习氛围中初步体验弯道跑身体姿势的变化。

本节课以游戏贯穿课的始末，课的开始，为了调动课堂气氛和达到热身的效果，准备了《找朋友》游戏，旨在调动学生情绪为进入主要内容做准备。

新授课《弯道跑》：教师先带领学生做十字接力跑游戏让学生自主摸索身体姿势变化，利用骑车演示让学生更直观的感受到身体的内倾。学生通过分组练习、讨论以及教师的适当诱导总结弯道跑的基本动作技术要领。

游戏《同号跑》让学生将所学到的弯道跑技术运用到实践当中，使学生既巩固了所学的知识又锻炼了身体、增强了体质。

最后老师带领学生一起做放松练习让学生身、心得到放松。

六、教与学组织策略

教与学方法上强调对学习的指导，力求从学生学法入手，教学围绕学法开展。本课以学生练习、探究练习为主，教师只起引导、调控的作用。课堂上利用分组的形式给学生更多的时间和空间自主练习营造宽松和谐的学练氛围，从而提高学生自学自练勇于创新的能力、真正体现以学生为主理念。

《弯道跑》课时教案

学***三 五年级 1/2课时 课

型：新

授 张家港实小：王 雷

教学

内容

1．弯道跑 2.游戏:同号跑 1、能说出弯道跑的基本动作技术要领。

教

学

目

标

2、通过学习体会弯道跑和直道跑的区别，初步掌握弯道跑内倾摆臂动作。

3、培养学生勇敢、玩强和坚韧不拔的意志品质，学会互学互助，团结协作的集体主义精神。

重

点

1.

身体动作的变化

难

点

2.

克服离心力，积极保持身体平衡、跑的更快

课内

教师活动

学生活动

组织形式

序

容

开始部分2'

常1

规

与2

导3

入

1.体育委员按体育委员集合整老师要求整队

队

2.师生问好

师生问好

3.认真听讲、了宣布本课内容

解学习内容及要求

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

运动负荷

次数

时间

强度

1.积极投入到1、讲解游戏的方法课堂学习过程准游及规则

中

备戏

2.聆听游戏方部¨

2、带领学生一起游法

分找戏

3.完成游戏

6'

朋

4.在教师的带

友

3、模仿练习

领下完成模仿动作练习

1、绕圈慢跑

2、行进间模仿动作练习

4

3'

中

顺内序

容

教师活动

游戏：十字接力

师讲解游戏的方法和规则、组织学生游戏

要求：体会直道和弯道跑时身体姿势的变化。

学生活动

1.聆听教师讲解

2.积极投入游戏

3.认真观察、分析、体会。

组织形式

次数

时间

强度

1 2'

中等

基

本

部

分

28'

弯

道

跑

1.引导学生总结、讨论身体姿势的变化（师骑车演示身体内倾。并讲解克服离心力）

2.教师引导学生分组尝试练习，讨论动作的技术要领，教师巡回指导。

3.共同总结动作的技术要领，师示范并讲解，引导学生积极模仿练习。

4.再次比赛练习

游戏：同号跑

师讲解游戏的方法和规则、组织学生游戏

1.仔细观察教师的演示，结合组分组练习

自己的体会积

极发言。

2.分组练习合作探讨。

3.随教师一起做模拟练习

4.再次体验练习

学生分成四3 至

4 8'

次强

1.学生聆听教师讲解

2.完成游戏

5 2'

次强

1.仔细观察随结老师一起完成束放1.带领学生一起放放松动作

部松松。

2.认真听讲、反分操

2.总结、宣布下课

思自己所学所4'

悟

场地一片操场 器材

教学

反思

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

2'

小

宿豫区张家港实验小学

姓

名：

王

雷

课

题：

弯道跑